Планирование рабочих программ по предмету Иностранный язык

Слайд 2

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

в результате изучения учебного элемента слушатели КПК:
будут знать: раздел «Тематическое планирование»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ в результате изучения учебного элемента слушатели КПК: будут знать: раздел
примерных рабочих программ по предмету «Иностранный язык»;
будут способны: конструировать учебное занятие на основе тематического планирования рабочих программ по предмету «Иностранный язык»;

Слайд 3

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

будут относиться: к содержанию Примерных рабочих программ по иностранным языкам как

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ будут относиться: к содержанию Примерных рабочих программ по иностранным языкам
к важной составляющей для конструирования учебного занятия и для качественного преподавания предмета с учетом содержания обновленных ФГОС ООО.

Слайд 4

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Слайд 18

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

УМК И.Л. Бим, Л.В. Садомова «Немецкий язык. 7 класс»
Тема: «Что

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ УМК И.Л. Бим, Л.В. Садомова «Немецкий язык. 7 класс»
мы называем нашей Родиной?»
Тематическое содержание речи:
11) Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки; достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи) (10 часов)

Слайд 19

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Планируемые результаты
Личностные результаты:
патриотическое воспитание: осознание российской гражданской идентичности в поликультурном

КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ Планируемые результаты Личностные результаты: патриотическое воспитание: осознание российской гражданской
и многоконфессиональном обществе.
Метапредметные результаты:
Универсальные учебные коммуникативные действия:
1) общение: в ходе диалога задавать вопросы по существу обсуждаемой темы и высказывать идеи, нацеленные на решение задачи и поддержание благожелательности общения.