Каргопольская игрушка как средство развития одаренности детей

Указ Президента Российской Федерации №204 от 07.05.2018
«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций

Нормативно-правовая база
Задача проекта:
формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся
Задача проекта:
1)обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.
2) воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Задача проекта:
совершенствование условий для гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи, расширения возможностей для ее эффективной самореализации и содействия успешной интеграции в общество
Задача проекта:
обеспечение развития и реализации потенциала детей и молодежи Самарской области

Результаты первого опросника по А.А.Лосевой

Что такое одарённость?

ОДАРЁННОСТЬ =
ОРИГИНАЛЬ-НОСТЬ
БЫСТРОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ
НЕУТОЛИМЫЙ ИНТЕРЕС
УМСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Подходы по «Рабочей концепции одаренности» (2002), разработанной пед. коллективом под руководством Д.Б. Богоявленской и В.Д. Шадрикова
учёт потребности и возможности детей, отличающихся ускоренным темпом развития (сдача экзаменов экстерном)
углубленное изучение тем или различных областей с учетом интересов одаренного ребенка(школы с углубленным изучением одного предмета)
изучение многих тем происходит в интеграции с другими предметами.
развитие личности одаренного ребенка посредством поиска новых смыслов, альтернативных интерпретаций, развития рефлексивного плана создания.

Часть сборника дидактических игр по мотивам каргопольской игрушки

Урок ИЗО: «Такие разные, но с одним общим секретом».
Дидактическая игра: «Небывалые узоры».
Урок технологии: «Лесные причуды».
Дидактическая игра: «Каргопольские забавы».