Содержание
- 2. А В Б Г Д Е Цель: расширять лексические элементы речи, совершенствование грамматического строя. Задачи: Расширение
- 3. Пособие «Конструктор фраз» - это наглядная опора для высказывания. Как костыли хромому облегчают хождение, так и
- 4. Пособие “Конструктор фраз” может использоваться как в непосредственно образовательной деятельности, в виде элемента закрепления, повторения глаголов,
- 5. Пособие состоит из 7 листов. В каждом листе есть прорезанные окошечки, где вставлены карточки. Карточки двигаются
- 6. КТО – ЕСТ - КАКОЙ - СУП КТО – ЕСТ – КАКОЕ - ЧТО КТО –
- 7. КТО – ЕСТ – КАКОЕ - ВАРЕНЬЕ КТО – ЧТО ДЕЛАЛ(а) – КАКОЕ - ЧТО
- 9. Скачать презентацию






Отличитесь добротой — покормите птиц зимой!
Физкультурные занятия в соответствии с программой образовательного стандарта детей с ОВЗ
Интеграция общеобразовательных дисциплин как способ реализации компетентностного подхода
Как вежливо обратиться к взрослому?
Ю.Б. Гиппенрейтер, книга Общаться с ребенком. Как?
Нравственный выбор на жизненном пути
Средства обучения на современном уроке
Тотемное животное. Классный час
Новогодний башмачок
Представители разных профессий. ВПР по окружающему миру
Радиоприемник. Дипломный проект
Сказки с печеньками
Инсёрт — прием технологии критического мышления
Нетрадиционное рисование
Организация дистанционного общения музыкального руководителя с родителями воспитанников в условиях ДОУ
Познавательная игра по сказке о Коньке - горбунке для учащихся начальных классов
Выборы сказочного губернатора Ромашковой области
Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Формирование саногенного мышления в профилактической работе с подростками
Изонить уголки. Урок 23 (2)
Образовательно-патриотический проект Мы гагаринцы. Олимпиада для детей старшего дошкольного возраста
Несколько интересных лайфхаков из Лего
Профессия хореограф
Звукоподражательные слова
Читай Щ
Живи ярко. Конкурс
Что такое игра?
Обзор принципов, выученных на курсе Введение в академические навыки