- Главная
- Педагогика
- Конструкторские крышки Агуша. Игры

Содержание
Слайд 3Игровое поле – «Боулинг»
Игровое поле – «Боулинг»

Слайд 4Игровое поле «Городки»
Игровое поле «Городки»

Слайд 5РЕЗУЛЬТАТЫ
для детей
Взаимодействие со сверстниками и взрослыми
Развитие творческих способностей
Самостоятельность
Двигательная активность.
для педагогов
Создание условий для
РЕЗУЛЬТАТЫ
для детей
Взаимодействие со сверстниками и взрослыми
Развитие творческих способностей
Самостоятельность
Двигательная активность.
для педагогов
Создание условий для

проявления инициативы и самостоятельности у детей
Наполнение РППС
Развитие у детей мыслительных операция, мелкой моторики, социально-коммуникативных отношений со сверстниками.
Наполнение РППС
Развитие у детей мыслительных операция, мелкой моторики, социально-коммуникативных отношений со сверстниками.
для родителей
Вовлечение в образовательную деятельность
Приобретение игровых полей для семейного досуга.

День семьи, любви и верности. Интерактивная раскраска
С Днем защитника Отечества
Шаблон для итогового проекта
Сюжетно-ролевая игра как средство активизации глагольного словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи
Коррекция нарушений артикуляционной моторики у старших дошкольников со стертой дизартрией
Занятие на развитие исследовательской деятельности воспитанников 5-6 лет
Проектный подход в организации и проведении научно-исследовательской работы. Работа в командах по научным направлениям
М и Мь в слогах
Лого - фокус: словесные игры как основа развития речи в работе с детьми дошкольного возраста
Первые прописи
Рисуем богатыря
Моделирование фартука
Космо драйв
Республика Карелия
Аттестационная работа. Создание индивидуальной траектории развития обучающегося через организацию проектной деятельности
Гуашь
Для чего нужна дисциплина
Рисуем снеговика
Конструктор Тико в играх детей
Практикум по оформлению организационно-распорядительных документов
Английский в первом классе
Квест-игра. Путешествие в страну Лингварию
Предметно развивающая среда для развития этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста
Организация взаимодействия участников образовательных отношений в условиях дистанционного обучения
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ
Интерактивная сторона общения
Накорми Вини-Пуха
Функциональная неграмотность обучающихся