Слайд 2Представленное занятие направлено на развитие способностей детей в конструктивно-игровой деятельности развивающей системы
![Представленное занятие направлено на развитие способностей детей в конструктивно-игровой деятельности развивающей системы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-1.jpg)
«ЛЕГО».
Цель: расширение знаний детей о космосе через конструирование модели ракеты с помощью «ЛЕГО».
Задачи:
Образовательные:
Закрепление представлений детей о космосе.
Обучение работе по предложенным инструкциям (схемам);
Развивающие:
Развитие умения конструировать по показу педагога.
Развитие мелкой моторики, логического мышления, внимания, творческого мышления;
Воспитательные:
Развитие умения работать в коллективе;
Слайд 3Материалы и оборудование:
конструктор «ЛЕГО»; иллюстрации с изображением космонавтов, ракеты; схемы по
![Материалы и оборудование: конструктор «ЛЕГО»; иллюстрации с изображением космонавтов, ракеты; схемы по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-2.jpg)
сборке модели ракеты.
Ребята, сегодня у нас необычная гостья? Кто это?
- Верно, ребята. Это звездочка. А откуда она прилетела к нам? Отгадайте загадку, и вы узнаете ответ на этот вопрос.
Там все знаки зодиака-
Водолея, девы, рака.
Светятся и ночью и днём,
Туда смотрит астроном.
(Космос)
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне — дна.
(Космос)
Слайд 5Ребята, а что еще вы знаете о космосе? Да, это огромное пространство
![Ребята, а что еще вы знаете о космосе? Да, это огромное пространство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-4.jpg)
со множеством звезд, и планет. И среди них наша с вами любимая Земля.
Слайд 6Ребята, а кто такие космонавты?. Правильно. А кто был первым космонавтом? Верно,
![Ребята, а кто такие космонавты?. Правильно. А кто был первым космонавтом? Верно,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-5.jpg)
это Юрий Алексеевич Гагарин.
Но Юрий Алексеевич Гагарин не сразу стал космонавтом. Прежде чем отправиться в космос, он много изучал разных наук, занимался спортом и стал военным летчиком.
Слайд 7Вот и для вас звездочка приготовила интересное задание.
Она предлагает вам потренироваться
![Вот и для вас звездочка приготовила интересное задание. Она предлагает вам потренироваться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-6.jpg)
и собрать модель самолета с закрытыми глазами.
Игра «Чудесный мешочек».
Ребенку предлагается непрозрачный мешочек, в котором находится несколько деталей конструктора Lego.
На столе перед ним лежат такие же детали. Взрослый называет деталь, которую надо достать из мешочка.
Ребенок сначала находит ее среди деталей на столе, а затем, не глядя в мешочек, достает такую же. Или достает из мешочка деталь, а стальные угадывают и называют, какая это деталь. Например, кирпичик синего цвета 2х4.)
Слайд 8Принцип сборки:
Корпус самолета- кирпичик 2x8;
2 крыла- кирпичики 2х4,одно крыло- под
![Принцип сборки: Корпус самолета- кирпичик 2x8; 2 крыла- кирпичики 2х4,одно крыло- под](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-7.jpg)
корпусом, другое над корпусом, симметрично друг к другу;
кабина- кирпичик 2x4- на корпусе(впереди);
хвост- кирпичик 2x4- устанавливается на плату к корпусу, касаясь 2 и 3 кнопочкой.
Слайд 10На выполнение этого задания отводится 5-7 минут. Во время выполнения можно помогать
![На выполнение этого задания отводится 5-7 минут. Во время выполнения можно помогать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-9.jpg)
детям словесными инструкциями. Главное, чтобы у всех все получилось!
Молодцы ребята! С этим заданием вы тоже справились. Но впереди нас ждут новые задачи!
Гимнастика для глаз.
Давайте, детки, дружно встанем! (Дети встают)
Может быть до звезд достанем! (Поочередно поднимая правую и левую руку вверх, пытаются «достать» звезды, прослеживают взглядом за руками).
Быстро глазки закрываем,
С ними в прятки поиграем, (Закрывают глаза ладонями, а затем открывают их 3-5 раз)
Отыскать на небе звезды не всегда, увы, легко.
(Приставляют ладонь к глазам и всматриваются вдаль)
Чтоб к ним ближе оказаться,
Мы подпрыгнем высоко!
(Прыжки на месте)
Да, веселая игра,
(Делают 3 хлопка в ладони)
Но работать нам пора!
Слайд 11Следующее задание зашифровано в ответе на следующую загадку.
Чтобы космос покорить,
И узнать
![Следующее задание зашифровано в ответе на следующую загадку. Чтобы космос покорить, И](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-10.jpg)
все о планетах,
Человек создал машину,
Под названием.. (Ракета)
- Верно, ребята! Вы наверняка уже знаете, что настоящую ракету создают: ученые-конструкторы, инженеры, рабочие и даже врачи. Вот и мы с вами сейчас превратимся на время в настоящих инженеров, ученых-конструкторов и построим свои ракеты. Для этого нам предстоит сдать экзамен на знание деталей конструктора. А наша гостья звездочка будет внимательно следить за тем, как мы сдаем этот важный экзамен.
Слайд 13Давайте поиграем с вами в игру «Кто самый быстрый и внимательный». (Объяснить
![Давайте поиграем с вами в игру «Кто самый быстрый и внимательный». (Объяснить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-12.jpg)
детям, что нужно быстро найти деталь того цвета, которую я назову).
Есть коробка у меня,
В ней живут мои друзья.
Они очень разные,
Желтые, красные,
Зеленые и синие,
Все дружные и сильные.
Вместе любят собираться.
И, в постройки превращаться.
(Коробка с кубиками, конструктор)
Слайд 14Найдите, пожалуйста, все детали синего цвета. Сколько деталей синего цвета у вас
![Найдите, пожалуйста, все детали синего цвета. Сколько деталей синего цвета у вас](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-13.jpg)
получилось?
Ответ детей – 4 кирпичика 2х4, 4 кубика 2х2.
- Отложите в сторону.
- Найдите все детали красного цвета. Сколько деталей красного цвета у вас получилось? Назовите их.
Ответ детей – 3 кирпичика 2х4.
- Отложите в сторону.
- Найдите все детали зеленого цвета. Отложите в сторону (2 кубика зеленого цвета 2х2).
- Найдите все детали желтого цвета. Отложите в сторону (2 кирпичика желтого цвета 2х4).
- Молодцы, ребята. Справились с заданием.
- Ребята, как вы думаете, для чего нам с вами детали разного цвета и величины? Ответ детей: – Для конструирования модели ракеты из ЛЕГО.
- Верно. Эти детали нам пригодятся для постройки наших ракет.
Слайд 15Ребята, мастерить модель ракеты мы будем по схеме
Вот так радуга
![Ребята, мастерить модель ракеты мы будем по схеме Вот так радуга на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-14.jpg)
на небе -
Шёлковый узор!
Ну и радуга на небе,
Как цветной ковёр!
А над радугой — ракета
Взмыла к небесам.
Вот такую же ракету
Я построю сам.
- С чего мы начнем строительство нашей ракеты?
Слайд 16Верно, начнем постройку с основания.
1) Для того чтобы построить основание ракеты, нужно
![Верно, начнем постройку с основания. 1) Для того чтобы построить основание ракеты,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-15.jpg)
взять 2 кирпичика желтого цвета 2х4 и установить их рядом друг с другом
Слайд 17А сейчас мы начнем с вами мастерить первую ступень ракеты. Мы берем
![А сейчас мы начнем с вами мастерить первую ступень ракеты. Мы берем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-16.jpg)
4 кирпичика синего цвета(2х4) и крепим их симметрично друг другу поверх желтых кирпичиков
Слайд 18- Потом, ребята, мы берем 2 кирпичика красного цвета 2х4
![- Потом, ребята, мы берем 2 кирпичика красного цвета 2х4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-17.jpg)
Слайд 19Далее, мы берем 3 кубика синего цвета 2х2 и один кубик зеленого
![Далее, мы берем 3 кубика синего цвета 2х2 и один кубик зеленого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-18.jpg)
цвета 2х2 и устанавливаем их друг на друга поверх красных кирпичиков посередине.
Слайд 20 Потом, мы берем 1 кирпичик красного цвета и два кубика 2х2
![Потом, мы берем 1 кирпичик красного цвета и два кубика 2х2 синего и зеленого цветов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-19.jpg)
синего и зеленого цветов
Слайд 21Физкультминутка:
Ждут нас быстрые ракеты (встать на носочки, руки на головой)
Для прогулок
![Физкультминутка: Ждут нас быстрые ракеты (встать на носочки, руки на головой) Для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1154692/slide-20.jpg)
по планетам. (шаг на месте)
На какую захотим, на такую полетим.(руки в стороны)
Но в игре один секрет: (грозят пальчиком)
Опоздавшим места нет!
- Ребята, наши ракеты готовы. Давайте посмотрим, как мы справились с работой. Вы большие молодцы