Космическое путешествие

Содержание

Слайд 2

Представленное занятие направлено на развитие способностей детей в конструктивно-игровой деятельности развивающей системы

Представленное занятие направлено на развитие способностей детей в конструктивно-игровой деятельности развивающей системы
«ЛЕГО».
Цель: расширение знаний детей о космосе через конструирование модели ракеты с помощью «ЛЕГО».
Задачи:
Образовательные:
Закрепление представлений детей о космосе.
Обучение работе по предложенным инструкциям (схемам);
Развивающие:
Развитие умения конструировать по показу педагога.
Развитие мелкой моторики, логического мышления, внимания, творческого мышления;
Воспитательные:
Развитие умения работать в коллективе;

Слайд 3

Материалы и оборудование:
конструктор «ЛЕГО»; иллюстрации с изображением космонавтов, ракеты; схемы по

Материалы и оборудование: конструктор «ЛЕГО»; иллюстрации с изображением космонавтов, ракеты; схемы по
сборке модели ракеты.
Ребята, сегодня у нас необычная гостья? Кто это?
- Верно, ребята. Это звездочка. А откуда она прилетела к нам? Отгадайте загадку, и вы узнаете ответ на этот вопрос.
Там все знаки зодиака-
Водолея, девы, рака.
Светятся и ночью и днём,
Туда смотрит астроном.
(Космос)
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне — дна.
(Космос)

Слайд 5

Ребята, а что еще вы знаете о космосе? Да, это огромное пространство

Ребята, а что еще вы знаете о космосе? Да, это огромное пространство
со множеством звезд, и планет. И среди них наша с вами любимая Земля.

Слайд 6

Ребята, а кто такие космонавты?. Правильно. А кто был первым космонавтом? Верно,

Ребята, а кто такие космонавты?. Правильно. А кто был первым космонавтом? Верно,
это Юрий Алексеевич Гагарин.
Но Юрий Алексеевич Гагарин не сразу стал космонавтом. Прежде чем отправиться в космос, он много изучал разных наук, занимался спортом и стал военным летчиком.

Слайд 7

Вот и для вас звездочка приготовила интересное задание.
Она предлагает вам потренироваться

Вот и для вас звездочка приготовила интересное задание. Она предлагает вам потренироваться
и собрать модель самолета с закрытыми глазами.
Игра «Чудесный мешочек».
Ребенку предлагается непрозрачный мешочек, в котором находится несколько деталей конструктора Lego.
На столе перед ним лежат такие же детали. Взрослый называет деталь, которую надо достать из мешочка.
Ребенок сначала находит ее среди деталей на столе, а затем, не глядя в мешочек, достает такую же. Или достает из мешочка деталь, а стальные угадывают и называют, какая это деталь. Например, кирпичик синего цвета 2х4.)

Слайд 8

Принцип сборки:
Корпус самолета- кирпичик 2x8;
2 крыла- кирпичики 2х4,одно крыло- под

Принцип сборки: Корпус самолета- кирпичик 2x8; 2 крыла- кирпичики 2х4,одно крыло- под
корпусом, другое над корпусом, симметрично друг к другу;
кабина- кирпичик 2x4- на корпусе(впереди);
хвост- кирпичик 2x4- устанавливается на плату к корпусу, касаясь 2 и 3 кнопочкой.

Слайд 10

На выполнение этого задания отводится 5-7 минут. Во время выполнения можно помогать

На выполнение этого задания отводится 5-7 минут. Во время выполнения можно помогать
детям словесными инструкциями. Главное, чтобы у всех все получилось!
Молодцы ребята! С этим заданием вы тоже справились. Но впереди нас ждут новые задачи!
Гимнастика для глаз.
Давайте, детки, дружно встанем! (Дети встают)
Может быть до звезд достанем! (Поочередно поднимая правую и левую руку вверх, пытаются «достать» звезды, прослеживают взглядом за руками).
Быстро глазки закрываем,
С ними в прятки поиграем, (Закрывают глаза ладонями, а затем открывают их 3-5 раз)
Отыскать на небе звезды не всегда, увы, легко.
(Приставляют ладонь к глазам и всматриваются вдаль)
Чтоб к ним ближе оказаться,
Мы подпрыгнем высоко!
(Прыжки на месте)
Да, веселая игра,
(Делают 3 хлопка в ладони)
Но работать нам пора!

Слайд 11

Следующее задание зашифровано в ответе на следующую загадку.
Чтобы космос покорить,
И узнать

Следующее задание зашифровано в ответе на следующую загадку. Чтобы космос покорить, И
все о планетах,
Человек создал машину,
Под названием.. (Ракета)
- Верно, ребята! Вы наверняка уже знаете, что настоящую ракету создают: ученые-конструкторы, инженеры, рабочие и даже врачи. Вот и мы с вами сейчас превратимся на время в настоящих инженеров, ученых-конструкторов и построим свои ракеты. Для этого нам предстоит сдать экзамен на знание деталей конструктора. А наша гостья звездочка будет внимательно следить за тем, как мы сдаем этот важный экзамен.

Слайд 13

Давайте поиграем с вами в игру «Кто самый быстрый и внимательный». (Объяснить

Давайте поиграем с вами в игру «Кто самый быстрый и внимательный». (Объяснить
детям, что нужно быстро найти деталь того цвета, которую я назову).
Есть коробка у меня,
В ней живут мои друзья.
Они очень разные,
Желтые, красные,
Зеленые и синие,
Все дружные и сильные.
Вместе любят собираться.
И, в постройки превращаться.
(Коробка с кубиками, конструктор)

Слайд 14

Найдите, пожалуйста, все детали синего цвета. Сколько деталей синего цвета у вас

Найдите, пожалуйста, все детали синего цвета. Сколько деталей синего цвета у вас
получилось?
Ответ детей – 4 кирпичика 2х4, 4 кубика 2х2.
- Отложите в сторону.
- Найдите все детали красного цвета. Сколько деталей красного цвета у вас получилось? Назовите их.
Ответ детей – 3 кирпичика 2х4.
- Отложите в сторону.
- Найдите все детали зеленого цвета. Отложите в сторону (2 кубика зеленого цвета 2х2).
- Найдите все детали желтого цвета. Отложите в сторону (2 кирпичика желтого цвета 2х4).
- Молодцы, ребята. Справились с заданием.
- Ребята, как вы думаете, для чего нам с вами детали разного цвета и величины? Ответ детей: – Для конструирования модели ракеты из ЛЕГО.
- Верно. Эти детали нам пригодятся для постройки наших ракет.

Слайд 15

Ребята, мастерить модель ракеты мы будем по схеме
Вот так радуга

Ребята, мастерить модель ракеты мы будем по схеме Вот так радуга на
на небе -
Шёлковый узор!
Ну и радуга на небе,
Как цветной ковёр!
А над радугой — ракета
Взмыла к небесам.
Вот такую же ракету
Я построю сам.
- С чего мы начнем строительство нашей ракеты?

Слайд 16

Верно, начнем постройку с основания.
1) Для того чтобы построить основание ракеты, нужно

Верно, начнем постройку с основания. 1) Для того чтобы построить основание ракеты,
взять 2 кирпичика желтого цвета 2х4 и установить их рядом друг с другом

Слайд 17

А сейчас мы начнем с вами мастерить первую ступень ракеты. Мы берем

А сейчас мы начнем с вами мастерить первую ступень ракеты. Мы берем
4 кирпичика синего цвета(2х4) и крепим их симметрично друг другу поверх желтых кирпичиков

Слайд 18

- Потом, ребята, мы берем 2 кирпичика красного цвета 2х4

- Потом, ребята, мы берем 2 кирпичика красного цвета 2х4

Слайд 19

Далее, мы берем 3 кубика синего цвета 2х2 и один кубик зеленого

Далее, мы берем 3 кубика синего цвета 2х2 и один кубик зеленого
цвета 2х2 и устанавливаем их друг на друга поверх красных кирпичиков посередине.

Слайд 20

Потом, мы берем 1 кирпичик красного цвета и два кубика 2х2

Потом, мы берем 1 кирпичик красного цвета и два кубика 2х2 синего и зеленого цветов
синего и зеленого цветов

Слайд 21

Физкультминутка:
Ждут нас быстрые ракеты (встать на носочки, руки на головой)
Для прогулок

Физкультминутка: Ждут нас быстрые ракеты (встать на носочки, руки на головой) Для
по планетам. (шаг на месте)
На какую захотим, на такую полетим.(руки в стороны)
Но в игре один секрет: (грозят пальчиком)
Опоздавшим места нет!
- Ребята, наши ракеты готовы. Давайте посмотрим, как мы справились с работой. Вы большие молодцы
Имя файла: Космическое-путешествие.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0