Содержание
- 2. Занятия по внеурочной деятельности до 30 июня Каждый день вам будет предложено по 2 развивающих занятия
- 3. Занятия Тематические классные часы «Школа жизни» (видеоролики для просмотра) Учебные предметы: «За рамками школьной программы» -
- 4. Мастерклассы «Танцуй с нами!» (разучивание движений для флешмоба) «Видеоблогер» (короткие видеоинструкции: как снять видео, основные правила
- 5. Вы можете выбрать интересные для себя мастерклассы и предметы. Примерное!
- 6. Система работы Входим в расписание на Google-диске Проходим по ссылкам, смотрим видеоматериал Выполняем задания (по желанию)
- 7. Расписание можно будет найти там же, где было ваше учебное
- 8. Зачем нам всё это нужно? Всегда полезно узнать что-то новое и интересное За выполнение несложных заданий
- 9. Система поощрений За каждый просмотренный классный час (видео) или выполненное задание вы получаете 1 балл За
- 11. Скачать презентацию








Горшочек, вари
Домашний театр
Зайчик из бумаги
Программа элективного курса по русскому языку: Ее величество грамматическая форма
Один дома!
Доскажи словечко. Игра
Метод обучающего чтения Ильи Франка
Планирование деятельности в загородном оздоровительном лагере
Родителям о воспитании современных детей: найти ответы на непростые вопросы. Путь к успеху
Темпо-ритмическая организация устной речи
Уроки логопеда
Библиотечные уроки по программе Я - автор
Трансформер. Виды игр
Мозковий штурм
Курсовая работа. Структура
Формы участия родителей в организации внеурочной воспитывающей деятельности в соответствии с ФГОС начального общего образования
Республиканский профилактический месячник Сентябрь – время учиться
Презентация на тему Значение дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста
Інженерна педагогіка
Новогоднее Поле чудес
Приемы, используемые учителем при организации работы учащихся в группе
Букдайвинг – день погружения в книги. Необычные уроки
Сказочники. Сказкотерапия
Эффективность занятия - результат организации активной деятельности обучающихся
Родительское собрание. Подготовка будущего первоклассника к школе
Причина изменения целеполагания в педагогике: переход от индустриального общества к информационному
Саморефлексия урока