Сказочники. Сказкотерапия

Актуальность исследования
В наше время игры со сверстниками, общение с родителями, стали заменятся на использование гаджетов, просмотры мультфильмов. Взрослые забыли важность сказок и пользу, которую они оказывают детям. Сказки играют особую роль в воспитании ребёнка.

Проблема исследования
Слабое развитие воображения
Плохое мышление и воспитание
Отсутствие сказок
Непонимание чувств других
Нарушение коммуникативных навыков
Непонимание окружающего мира

Цель исследования: Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с помощью сказкотерапии
Объект исследования: мышление у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Предмет исследования: формирование чёткого процесса мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Гипотеза исследования
Помогает?
Нормализует?
СКАЗКОТЕРАПИЯ
Способствует?
Развитие речи
Эмоциональный фон
Развитие мышления, логики, фантазии

Задачи исследования
1.Развитие интонационной выразительности речи, расширение словарного запаса у детей дошкольного возраста
2.Нормализация эмоционально-волевой сферы у детей 5-7 лет
3.Формирование познавательной активности и учебной мотивации детей
4. Развитие коммуникативных навыков у ребёнка
5.Выявление творческих способностей и их развитие у детей дошкольного возраста

База исследования: Центр речевого развития «Речь»
Методы исследования:
Терапевтическая метафора
Арт - терапия
Куклотерапия
Психодинамические медитации
Сочинение

Сказка утомительна? Добавь краски!
Подвижные игры, творческие задания, расслабляющие паузы
Данный проект находится на стадии разработки, в будущем планируется продолжение проекта, детальное изучение методик и технологий проведения уроков сказкотерапии, создание кружка «Сказочники» в центрах речевого развития детей