Содержание
- 2. О СЕБЕ: - В данный момент учусь в 11 классе. - Отличница - Лидер школьного союза
- 3. Из своих личностных качеств могу выделить: Целеустремлённость Коммуникабельность Ответственность Умение общаться и слушать других людей
- 4. Мои увлечения - Люблю съёмку и монтаж видеороликов. Занимаюсь рисованием и танцами - Играю в волейбол
- 5. Чем я занимаюсь в активе школы Стараемся сделать школьную жизнь других ребят наиболее комфортной. Реализуем предложения
- 6. Клубная деятельность А также участницей танцевального коллектива «Ассорти» Я являюсь постоянной участницей клубных мероприятий и концертов
- 7. Акция «Оставайтесь дома» Когда в нашей стране был объявлен карантинный режим мы с другими ребятами создали
- 8. Я так же являюсь волонтёром центра ЮНЕСКО Мы помогали ребятам с лёгкостью проходить все испытания и
- 9. Также мы помогали работникам клуба вручить призы победителям и участникам конкурса «Лучший урожай»
- 10. Мои достижения Я также являюсь участником различных школьных и районных конкурсов и олимпиад Могу похвастаться достижениями
- 11. Участие в РДШ территория самоуправления Являюсь лидером РДШ в 2020 году наша команда прошла в финал
- 13. Скачать презентацию










Контекстные задачи как средство формирования и оценивания УУД
Пальчиковый театр Курочка Ряба
Найди звук Р в слове
Конкурс Слово на ладошке
Нерисующий ребенок - программа курса
Категориальный аппарат педагогики и основные подходы к пониманию педагогических терминов
Самостоятельность - показатель взрослости
Особенности деятельности временного детского объединения
Перспективные профессии и ориентации учащихся
К 75-летию Великой Победы Реализация Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 года
Планирование эксперимента
Первый снег! Артикуляционная гимнастика
Урок добра для учнів 1 класу
Рейтинг-контроль №3. Трудовой процесс
Ода матерям
Мое свободное время. Хобби
Итоги регионального конкурса адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Возрастно-психологические особенности развития ценностных ориентаций у детей. (4-5 класс)
Народный фольклор как средство поддержки самостоятельности и инициативности детей дошкольного возраста
Круг жизни. Практико-ориентированный проект
Школы западной европы в эпоху возрождения и реформации
Выполнение цветочной композиции с чёрными, красными розанами и птицами
Создание объекта-примитива: Пушка с ядром
Дифференциация Ж-Ш в словосочетаниях
Дружба. Основы религиозных культур и светской этики
Объединение 3d-моделирования и печать
Презентация на тему ФГТ и ФГОС преемственность образования
Волшебный лоскуток