Содержание
- 2. ель – мель удар – дар полюс – плюс Могу я кушать и зевать, Но если
- 3. тема №10 ЛОГОГРИФ
- 4. Что такое логогриф? разновидность головоломки, в которой новые слова образуются в результате прибавления или убавления одной
- 5. Драгоценнейший металл, Без «ЗО» игрой забавной стал ... ЛОТО ЗОЛОТО – ЛОГОГРИФ «с буквами-убавлялками»
- 6. Мы ноту «ФА» отцепим от растения, Получим нужную приправу без сомнения... СОЛЬ ФАСОЛЬ – ЛОГОГРИФ «с
- 7. «Б» нашёл усатый рак, Из находки сделал ... БРАК РАК – ЛОГОГРИФ «с буквами-добавлялками»
- 8. Вместе с «П» зелёный луг Для себя отыщет ... ПЛУГ ЛУГ – ЛОГОГРИФ «с буквами-добавлялками»
- 9. С буквой «Р» домашний кот Норку роет, словно ... КРОТ КОТ – ЛОГОГРИФ «с буквами-вставлялками»
- 10. С буквой «О» деревьев крона Засверкает, как ... КОРОНА КРОНА – ЛОГОГРИФ «с буквами-вставлялками»
- 11. В знак согласья скажем дружно … С «Е» готова вкусная … С «Б» возможна всякая …
- 12. логогриф поэта лучистая – чистая – истая – стая – тая В. В. Каменский , XIX
- 13. логогриф писателя Победоносцев – Обедоноцев – Бедоносцев – Доносцев – Л. Трефолев сатира на одного из
- 14. Расти извилину! разгадай логогриф
- 15. «У» узнала: рядом дача, ждёт теперь нас всех ... УДАЧА ДАЧА – логогриф
- 16. С «К» царит в жилище лад, Так как найден ею ... КЛАД ЛАД – логогриф
- 17. C «Р» всегда желанный гость Превратится в соли ... ГОРСТЬ ГОСТЬ – логогриф
- 18. Чтоб сварить меня, рыбу поймайте, Положите в бульон, помешайте. Но прибавьте в начале «М» - Зажужжу
- 19. Мы перелетные птицы, Любим летать и нырять. Если «С» впереди примостится – То время начнем измерять.
- 20. Я ласковый домашний зверь, Обычно крепко сплю с утра. Добавьте букву «Р» теперь - И под
- 21. Я – лыжи, штанга, бокс, футбол Я – волейбол, и баскетбол. Но «С» отнимешь впереди –
- 22. Я цветок, известный всюду. Люди с моей помощью одеты. Букву «К» приставь – и буду Древом,
- 23. В кровеносный сосуд Ты предлог «С» помести — И ручьи побегут, Будут вишни цвести. ВЕСНА ВЕНА
- 24. Я – морской огромный рак. «К» добавьте – стану так Летним вечером летать, Зудеть, пищать и
- 25. Я полноводная! Представь, Теку, журчу и все гордятся мной. А предо мной союз поставь, «И» стану
- 26. К ликующему слову Ты «Л» добавь, мой друг, — В России встанут горы, Что с севера
- 27. «О» добавив к сотне лет, Отгадать прошу я вас: Этого у рыбы нет, А человеку закрывает
- 28. Я – синоним осьминога, А без «С» в метле нас много. ПРУТ СПРУТ – логогриф
- 29. Я смерть и разрушенье сею, Несу я гибель в дни войны. Но «О» прибавь – и
- 30. Несет меня с трудом старик, Но если «Ю» прибавить, вмиг К нему придет на помощь тот,
- 31. Я – всем известный плод Тропических широт, Прибавь мне «А» союз – И сразу я взорвусь!
- 32. На нём играют теннисисты. Попробуй букву «Р» убрать, И вот домашний зверь пушистый Мурлычет, вспрыгнув на
- 33. И по реке, и по пруду Плыву я в тихую погоду, А с буквой «И» легко
- 34. Сорвём цветок – прекрасный, но с шипами. Поставим в вазу, пусть украсит дом. Добавим букву «Г»
- 35. Так назовём два одинаковых предмета Или людей, когда они вдвоём. А букву «Т» добавим – станет
- 36. Когда смеёмся, говорим два раза «ХА» … С «У» два … или суп … С «П»
- 37. Хороша работа, да не … С «С» нам лучше посчитать до … С «У» в улыбке
- 39. Скачать презентацию




































Практика современного образовательного процесса. Лекция 1
Добрая суббота. Всероссийская акция 2 В класс
Весна пришла. Игра для дошкольников
Человек познаёт мир и самого себя
История становления и развития педагогической науки и практики
Как вежливо обратиться к взрослому?
Педагогическая поддержка юных футболистов в процессе их адаптации к социально-экономическим условиям современной жизни
How well do you know Russian and British celebrations? Интеллектуальный брейн-ринг
Артикуляционная гимнастика
Формирование экологической культуры посредствами художественно-эстетического творчества
Стихи со звукоподражаниями
Азбука здоровья для малышей-крепышей
Древняя японская игра ута – гарута как один из методов современного преподавания литературы
Бар донъяға ебәрәм
Неизведанное рядом. Творческий проект для детей старшего дошкольного возраста
Образование и педагогическая мысль на этапе развития педагогики как самостоятельной научной дисциплины. Новое время 2
День рождения Маши
Теоретические методы педагогических исследований
Развитие творческих способностей дошкольника в разных видах игр
Профессионально трудовое обучение (швейное дело)
Непреклонный Ванька-встанька
Средства обучения, применяемые в работе с детьми с глубокими нарушениями зрения
Игрушка.Львёнок
ИКТ на уроках изобразительного искусства
Игры и задания для дошколят. Часть 1. Мышление, внимание
Фотографии команды Вечный двигатель
Наша надежда: духовнонравственное воспитание учащихся на уровне начального общего образования
Система Марии Монтессори