- Главная
- Педагогика
- История Гуманитарно-педагогической академии

Содержание
Слайд 3В 1994 года ЯПУ исполнилось 50 лет. 90-е годы стали новым этапом
В 1994 года ЯПУ исполнилось 50 лет. 90-е годы стали новым этапом

в развитии учебного заведения. Педагогическое училище было реорганизовано в педагогический колледж. Это стало возможным благодаря накопленному опыту 70-80 г.г. и достигнутым за эти годы результатам работы
Слайд 4Постановлением Кабинета Министров Украины в 1998 г. на базе Ялтинского педагогического колледжа
Постановлением Кабинета Министров Украины в 1998 г. на базе Ялтинского педагогического колледжа

и Евпаторийского филиала Симферопольского педагогического училища создан Крымский государственный гуманитарный институт.
В 2005 году учебное заведение получает статус РВУЗ «Крымский Гуманитарный Университет»
В 2005 году учебное заведение получает статус РВУЗ «Крымский Гуманитарный Университет»

Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Игры на автоматизацию звука [Р] в словах
Оригами Рыбка 1 класс
Долг и совесть
Маркетинг – моя будущая профессия
Учимся пришивать пуговицы
Птица-солнце из бумаги
Лидер - дублёр вожатого
Цепочка добрых слов
Предметно-развивающая среда с нарушением интеллекта
Объединение Мир в ладошках
Логопедическая викторина для дошкольников Весеннее настроение
Готовимся к школе вместе
Рисунок простых плоских предметов. Симметрия, пропорции, силуэт. 1 класс
Бытовые электроприборы. Звук Ч. Буква Ч
Моя горизонтальная карьера
Конкурс творческих работ Краски осени
Елочка из коктейльных трубочек,
Дидактическая игра Кто как поёт?
Детские изобретения. Ребусы
Бекирова Сусанна Диляверовна. Портфолио
Создание инновационных программ дополнительного образования технической направленности для детей в возрасте от 12 до 18 ле
Профессия воспитатель
Педагогика сотрудничества
Болельщики. Правила поведения в классе
Продвижение социального проекта библиотеки
Лепим новый год
Элементы проблемного обучения, игровые и здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя – дефектолога