Содержание
- 2. Загадка Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. Книга
- 3. Лесорубы
- 4. Лесорубы обрубывают ветви, вяжут, крепко стягивают стволы железными канатами- тросами.
- 5. Точно огромные рыбины плывут по реке бревна вниз по течению.
- 6. Комбинат
- 7. Деревья в цехах комбината распиливают и измельчают в опилки
- 8. Бесконечной лентой выползает бумага из машины и сматывается в огромные бумажные рулоны
- 9. Типография
- 10. В печатную машину подается чистая белая бумага, а выходит с текстами и картинками
- 11. Из типографиикниги попадают в книжные магазины и библиотеки
- 12. Вот такой долгий путь проходит книга, чтобы из дерева превратиться в книгу!
- 13. Создание книги- это большой труд людей, и мы должны уважать этот труд, беречь книгу!
- 14. Книги - как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. Мы все знаем, что
- 15. Пословицы о книге: Хорошая книга – лучший друг. Кто много читает, тот много знает. С книгой
- 17. Скачать презентацию














Повышение эффективности образовательно - воспитательной среды лагеря Сокол
Семейный тортик
Потребности семьи (Занятие 4)
Поиграем вместе. Найди ошибку. Музыкальная путаница
Рисуем ватными палочками
Вязание крючком (7 класс)
Презентация на тему Реализация технологий деятельностного типа в начальной школе
Уход за молочными зубами (для мамы)
Если тебя дразнят
Детям, про толерантность
Каталог загадок о профессиях
Оздоровительные мероприятия по восстановлению организма и повышению работоспособности
Архимед- великий математик, физик и инженер. Для чего нужны изобретения Архимеда?
Технология проектной деятельности
Press-класс. Школа развития речи
Мебель. Интерактивная игра
Новогодняя игрушка Снегирь
Птицы
Шаблон презентации НТК для digital development project
Открытый урок по теме: Цветной паровозик
Модель самолёта
28 июля Торжественное открытие лагеря
Бумажные планеры
II Всероссийский конкурс молодежных проектов Вожатые России
Мир вокруг нас. Викторина для дошкольников
День родной школы
Хочу всё знать! Игра
Актуальные вопросы науки и практики в образовательном пространстве