- Главная
- Педагогика
- Камины

Содержание
- 2. Цели проекта: 1. Узнать, когда и где появились первые камины; 2. Узнать, из чего можно выполнить
- 3. немного истории о каминах Огонь - это животное, и в тоже время он не похож ни
- 6. Идеи
- 7. Этапы выполнения фальш- камина
- 8. Этапы выполнения фальш- камина
- 9. Этапы выполнения фальш- камина
- 10. Себестоимость изделия
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2
Цели проекта:
1. Узнать, когда и где появились первые камины;
2. Узнать, из чего
Цели проекта:
1. Узнать, когда и где появились первые камины;
2. Узнать, из чего

можно выполнить фальш- камин;
3. Изготовить фальш - камин из картона.
3. Изготовить фальш - камин из картона.
Слайд 3 немного истории о каминах
Огонь - это животное, и в тоже время
немного истории о каминах
Огонь - это животное, и в тоже время

он не похож ни на одно из них.
У него нет ни ног, ни туловища, но он
быстрее антилопы, нет пасти, но он дышит,
ревет, рычит, у него нет ни рук, ни ног,
но он обладает всем миром…
Присутствие его прекрасно: он смягчает
жестокость холодных ночей, дает отдых усталым
и делает людей сильными.
Рони-старший
Слайд 6Идеи
Идеи

Слайд 7
Этапы выполнения
фальш- камина
Этапы выполнения
фальш- камина

Слайд 8
Этапы выполнения
фальш- камина
Этапы выполнения
фальш- камина

Слайд 9
Этапы выполнения
фальш- камина
Этапы выполнения
фальш- камина

Слайд 10Себестоимость изделия
Себестоимость изделия



Маршрут моего лета ( конкурс )
Мнемотехника при организации и проведении элементарных экспериментов
Savas valsts veidošana
Дети и гаджеты
Звёздочка Неля
Выявление стартовых возможностей и индивидуальных особенностей учащихся в начале цикла обучения
Предметно-развивающая среда в старшей группе
Виды, способы и техника лепки в детском саду
Когда учиться интересно. Тест
Планирование работы по организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС
Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности
Социализация детей младшего дошкольного возраста в играх, сближающих малышей друг с другом и воспитателем
История школы -125 лет
Учимся дружить
Птицы прилетели
Команда конгресс - сборная ШБВ
Подвижные игры
Наш Росток (МОУ г. Горловки. Школа № 16)
Родительское собрание 8 классе
Букашка из фольги
Лепим космос и космонавтов
Коллектив как объект и субъект воспитания
Системная модель делового общения. Лекция 3
Кто нас защищает. Профессия полицейского
“Yilning eng yaxshi tarbiyachisi” kasbiy ko’rik tanlovida “Eng yaxshi tarbiyachi metodist”
Деятельность Е.К. Грачевой, ее вклад в организацию помощи детям с интеллектуальными нарушениями
Двухсложные слова из открытых слогов. Упражнение Конец слова за тобой. Добавь слог ня
Шаблоны сигнальных карточек для уроков русского языка