Содержание
- 2. Жила-была на свете мама-утка и ее маленькие утята по имени Кряка,Крутя и Утя. Одним прекрасным солнечным
- 3. Но третий утенок отстал. И говорит мама-утка своим детишкам: -Вы подождите меня тут, я выйду на
- 4. И перед тем как уплыть , мама-утка предупредила утят: -Также запомните детишки, не уплывайте на левый
- 5. И уплыла мама утка!
- 8. -Ну что, Утя, плывем на тот берег ?, сказал первый утенок .
- 9. -Ты что , ведь мама сказала не плыть нам туда без нее!-возмутился второй утенок.
- 10. -Ну и что? Мы уже взрослые утки ,и можем сами решать , что нам делать! -воскликнул
- 11. -Ну не хочешь , как хочешь , я сам тогда поплыву!-крикнул напоследок Кряка
- 24. И уплыл утенок от своего брата, заплыл на опушку леса, и еще немного подумав , вернуться
- 44. И встретил на своем пути утенок маму-белку с бельчатами , а она спрашивает у него:
- 45. -Почему ты один , малыш? Тут опасно ходить без своей мамы.
- 46. А утенок , ничего не ответив , побежал дальше ,вглубь леса.
- 63. Но не заметил утенок , когда он успел дойти так далеко и заблудиться
- 66. И вот приплыла мама-утка обратно
- 67. Рассказал ей все Утя про своего непослушного брата , как тот уплыл на другой берег совсем
- 68. И поспешили все скорее искать Крягу
- 79. -А чего это ты один тут гуляешь , крошка? спросила с усмешкой лисица
- 80. -Я просто гуляю… с дрожью в голосе ответил утенок
- 81. Лисица усмехнулась -И не страшно тебе без мамы вот так гулять?
- 84. -Ждите меня тут, я скоро вернусь вместе с вашим братом! Сказала мама утятам
- 103. -Здравствуйте, вы случайно не видели маленького желтого утенка?
- 104. -Здравствуйте, да , видела такого вы его мама , верно? -Он побежал вглубь леса, -сказала мама-белка
- 105. -Спасибо!-ответила мама-утка И устремилась дальше бежать искать своего ребенка
- 133. -Мамочка!-радостно крикнул утенок
- 134. -Прости, что не послушался тебя!
- 135. -Эта добрая лисица вывела меня из глуши, и сказала, что ты скоро придешь за мной!
- 136. -Спасибо вам большое! Сказала мама утка -Как мне отблагодарить вас?
- 137. Лисица кивнула головой, показывая , что ей ничего не нужно, и мама с утенком поспешили к
- 200. -Мамочка, прости меня, что не послушался тебя.
- 201. -Я прощаю тебя , Кряка . Хорошо , что ты в порядке.
- 202. -Я люблю тебя , мама!
- 203. -И я тебя , сынок!
- 204. -А теперь поплыли, твои братья заждались нас уже!
- 211. Скачать презентацию
















































































































































































































Описание. Грибы и ягоды
Организация уроков физической культуры в условиях ФГОС (2 класс)
Педагогические технологии. Роль педагогических оценок и педагогического требования в обучении
Работа воспитателей первой младшей группы с семьями воспитанников по духовно–нравственному воспитанию дошкольников
Презентация на тему Влияние алкоголя на организм человека
Инновационные подходы к организации работы педагога-организатора в современных условиях
Машина физкультминутка
Создание прототипа робота сортировщика фруктов и овощей на базе конструктора Lego Mindstorms EV3
Творческое проектирование. Экономическое и экологическое обоснование. 11 класс
Детский техномир
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Игровая компетентность воспитателя группы раннего возраста в ДОУ
Потенциально талантливы все люди, дело лишь в том, чтобы эти таланты раскрыть
Теория и практика подготовки ВКР
Профконсультирование в школе
Экзамены грядут, и протестует душа…
Учитель для одаренных детей
Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле
Роль подвижных игр в развитии физических качеств младших школьников
Мамаңдық таңдау – ертеңді ойлау
6 июля – день игры и игрушки
Создать презентацию применения ИТ в геологии
Профессиональные требования к специалисту
Влияние околофутбольного движения на современную молодёжь
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Беседа о доброте (начальная школа)
Буквограмма. Развивающая методика для детей и взрослых
Дидактическое обеспечение для обследования рассказов - описаний у детей с общим недоразвитием речи iii уровня