Приемы словесной помощи детям в слушании художественного текста

Содержание

Слайд 2

Основные приёмы:

1) объяснение непонятных детям слов, встретившихся в тексте; 2) введение слов —

Основные приёмы: 1) объяснение непонятных детям слов, встретившихся в тексте; 2) введение
этических оценок поступков героев; 3) привлечение внимания детей к грамматическим конструкциям текста, замена их синонимическими конструкциями; 4) сравнение двух произведений, из которых второе продолжает и уточняет этическую тему, начатую в первом, или противопоставляет поведение в сходных ситуациях двух героев — положительного и отрицательного.

Слайд 3

Причины нарушения речи у детей

алкоголизм и курение
-искусственное прерывание предшествующих  беременностей;
-наркомания;
-ранняя половая жизнь

Причины нарушения речи у детей алкоголизм и курение -искусственное прерывание предшествующих беременностей;
(до окончательного полового созревания);
-профессиональные «агрессивные вредные факторы.

Слайд 4

В постнатальный период развития (после рождения) возможно влияние следующих факторов:

- наследственных, проявляющихся

В постнатальный период развития (после рождения) возможно влияние следующих факторов: - наследственных,
в период становления речи;
- травматических(открытые и закрытые черепно-мозговые травмы);
- ослабленного соматического состояния ребёнка;
- химических;
- социально-психологических.

Слайд 5

Пальчиковая гимнастика, как ее использовать для развития речи детей

Если развитие движений пальцев

Пальчиковая гимнастика, как ее использовать для развития речи детей Если развитие движений
рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы.

Слайд 6

Что дает пальчиковая гимнастика детям?

Способствует овладению навыками мелкой моторики.
 Помогает развивать речь.
Повышает работоспособность

Что дает пальчиковая гимнастика детям? Способствует овладению навыками мелкой моторики. Помогает развивать
коры головного мозга.
Развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение.
Снимает тревожность.

Слайд 7

Для развития стоп и пальцев ног полезны:

Ходьба по гальке, по массажным коврикам,

Для развития стоп и пальцев ног полезны: Ходьба по гальке, по массажным
по ребристой доске.
·Захватывание, поднимание и перекладывание мелких игрушек.
Игры с носовым платком: собрать его ногами, сложить «уголок к уголку».
Упражнения для профилактики плоскостопия:
- «Гусеница» - сгибание и разгибание пальцев ног, продвижение стоп вперед, выпрямляя колени.
- «Барабанные палочки» - постукивание пальцами ног.
- «Пальчики поссорились и помирились» - размыкание и смыкание пальцев ног.
- «Пальчики играют» - волнообразные движения пальцами ног

Слайд 8

Развитию кистей и пальцев рук: 

Мозаика, семена, орешки, косточки, крупа;
Пластилин;
Играть с бумагой и ножницами;
Поделки из природного материала;
Рисование;
упражнения сдеревянными

Развитию кистей и пальцев рук: Мозаика, семена, орешки, косточки, крупа; Пластилин; Играть
и пластмассовыми палочками, спичками(обязательно обрезать серные головки!), соломинками;
металлические и пластмассовые конструкторы, цветные клубочки ниток
Имя файла: Приемы-словесной-помощи-детям-в-слушании-художественного-текста.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0