Бережливое образование: от детского сада до непрерывного образования взрослых

Действующие клубы по интересам. Образование
1 раз в год проводится общероссийская конференция по бережливому образованию (в ноябре 2019 – в Белгороде) с участием всех трех образовательных клубов – Ассоциации бережливых вузов, Лиги бережливых колледжей и Клуба директоров бережливых школ.

Новое сообщество ОГВ регионов в области образования по тиражированию
Проведено во втором квартале 3 заседания сообщества (с начала года – 6 заседаний), есть чат и график работы.
Состав сообщества:
Представители проектного офиса региона по проекту «Эффективный регион», представители регионального министерства образования.
Белгородская область
Кемеровская область
Липецкая область
Краснодарский край
Пермский край
Рязанская область
Нижегородская область.

Партнерские проверки по методике ППКО

ПАРТНЕРСКАЯ ПРОВЕРКА КАЧЕСТВА ОБРАЗЦОВ
В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ЭФФЕКТИВНЫЙ РЕГИОН»
11 ФЕВРАЛЯ 2020
ОБРАЗЦЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО УРОВНЯ
Правительство Белгородской области
Белгородский государственный
национальный исследовательский университет
ОКУ «Белгородский центр занятости населения»
2020 год – 33 образца. Как мы их поддерживаем и развиваем?

Формирования сквозного потока развития бережливой личности

Пример: Направление «Педагогика» - Белгородская область

Матрица компетенций

Детский сад

6 БЛОКОВ
27 критериев:
1
4
2
5
3
6
Методы и инструменты
БП
Организация работы с воспитанниками
Организация
среды ОО
Политика и цели
Разработана модель и критерии бережливого детского сада.
7 критериев
3 критерия
3 критерия
7 критериев
3 критерия
4 критерия
Воспитанники
и родители
Критерии бережливого детского сада
Пример: Детский сад «Волшебная страна»
в Кемеровском муниципальном округе
Реализовано 30 проектов и улучшений с 2018 г.
Открытых - 3 проекта, в стадии проработки – 2 проекта.
Организация работы с родителями
Организация работы с сотрудниками

Развитый уровень
Лидерский уровень
ОБРАЗЦЫ 2020 г.
Детский сад "Волшебная страна"
Направления повышения эффективности
Организация среды, эффективность работы с ВОСПИТАННИКАМИ И РОДИТЕЛЯМИ (13 критериев)
Уровни развития
блоки критериев
6 – 12 месяцев
6-12 месяцев
от 1 года
Эффективность работы с ПЕРСОНАЛОМ
(11 критериев)
Эффективность работы СИСТЕМЫ
(5 критериев)
Уровни развития бережливого детского сада
Образец 3 года -
Тираж -1,5 года
Динамика развития -
Уровни развития бережливого детского сада

Результаты

Урочная
УУ
Основные процессы
Управляющие процессы
Обеспечивающие процессы
Процесс набора
Процесс реализации спортивной деятельности
Процесс реализации творческой деятельности
Процесс реализации социальной деятельности
Процесс управления учреждением
Процесс управления качеством образования
Процесс управления кадрами
Процесс управления финансами
Процесс управления закупками
Обеспечение безопасности
Материально-техническое обеспечение
Медицинское обеспечение
Обеспечение питанием
Организационные процессы
Инф-тех обеспечение
Методическое обеспечение
Учет и отчетность
Реализация основных направлений концепции воспитания
Процесс психолого-педагогического сопровождения одаренных детей
Процесс адаптации
Процесс реализации н/п деятельности
Процесс реализации олимпиадной деятельности
Процесс профильной самореализации
Процесс реализации профильного образования
Процесс реализации предпрофильного образования
Процесс реализации проектной деятельности
документационное обеспечение
Правовое обеспечение
Процесс управления развитием учреждения
Процесс управления мат-тех запасами
Выпускник - здоровая, счастливая, свободная, ориентированная на труд личность
повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей
Одаренные дети из сельской местности КО
Процессы первого уровня
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
Воспитательная система
Процессная модель управления в ГМЛИ

7 БЛОКОВ
26 критериев:
1
4
2
5
3
6
Методы и инструменты
БП
Качество образования
Политика и цели
Разработана модель и критерии бережливой школы
3 критерия
3 критерия
3 критерия
6 критериев
5 критерия
4 критерия
Критерии бережливой школы
Креативное пространство
Организация работы с сотрудниками
Безопасность
7
Эффективность ОО
2 критерия
Пример: ГМЛИ в Кемеровской области
Реализовано 28 проектов и улучшений с 2018 г.
Открытых - 3 проекта, в стадии проработки – 5 проектов.

Развитый уровень
Лидерский уровень
ОБРАЗЦЫ 2020 г.
Губернаторский многопрофильный лицей- интернат
Направления повышения эффективности
Креативное пространство, эффективность работы с УЧЕНИКАМИ
(8 критериев)
Уровни развития
блоки критериев
6 – 12 месяцев
6-12 месяцев
от 1 года
Эффективность работы с ПЕРСОНАЛОМ
(10 критериев)
Эффективность работы СИСТЕМЫ
(8 критериев)
Уровни развития бережливой школы
Образец 3 года -
Тираж -1,5 года
Динамика развития -

Результаты

Бережливые ПОО РФ
Направления бережливых проектов
сокращение времени оформления документации кураторами учебных групп в 6 раз
Проекты,
оптимизирующие
деятельность
абитуриентов
и
обучающихся
Проекты,
оптимизирующие
деятельность
преподавателей
Проекты,
оптимизирующие
деятельность
классных руководителей
и кураторов
Проекты,
совершенствующие процессы работы с документацией
Проекты,
совершенствующие взаимодействие между участниками образовательного процесса
Проекты,
совершенствующие воспитательную деятельность
Результаты бережливых проектов
сокращение времени протекания процесса приема документов у абитуриентов на 50%
сокращение времени на составление замен в 4 раза
сокращение времени и трудоемкости процесса выдачи справки об обучении на 49%
сокращение времени процесса взаимодействия процесса педагога-наставника с начинающим преподавателем на 67%
Условия получения статуса: применение бережливых технологий не менее 24 месяцев, реализация не менее 30 проектов, количество предложений по улучшениям - не менее 50.

Образцы на примере колледжей

Декомпозиция целей
Бережливый ВУЗ — на пути к образцу федерального уровня
Участие в реализации Национальных проектов
«Образование», «Здравоохранение»
SQDCM в вузах
Проведение оценки Партнерской проверкой качества образцов (ППКО)
образец федерального уровня – НИУ «БелГУ»
образец регионального уровня - ГБОУ ВО «БГИИК»
образец местного уровня - ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы»
Примеры результатов бережливых проектов