- Главная
- Педагогика
- Мастер-класс Осенний букет

Содержание
- 2. «Чародейка»
- 3. По 10 листьев черёмухи разного размера и расцветки на один цветок. Они должны быть чуть подсохшими,
- 4. Ход работы. Создание сердцевины. Первый лист складывают горизонтально пополам, оставляя с наружи лицевую сторону. Плотно сворачивают
- 5. Создание второго лепестка. Берут другой лист и проделывают все те же шаги, но располагают этот лепесток
- 6. Ход работы. Получившиеся розы собираем в корзину и украшаем ветками рябины и ели.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3По 10 листьев черёмухи разного размера и расцветки на один цветок. Они
По 10 листьев черёмухи разного размера и расцветки на один цветок. Они

должны быть чуть подсохшими, даже свежеопавшими, так как будут более пластичными;
Ветки ели;
Нитка
Ветки рябины;
Корзинка;
Ножницы;
Какая-нибудь основа, что бы подложить на дно корзинки;
Ветки ели;
Нитка
Ветки рябины;
Корзинка;
Ножницы;
Какая-нибудь основа, что бы подложить на дно корзинки;
Вот что нам понадобится:
Слайд 4Ход работы.
Создание сердцевины. Первый лист складывают горизонтально пополам, оставляя с наружи лицевую
Ход работы.
Создание сердцевины. Первый лист складывают горизонтально пополам, оставляя с наружи лицевую

сторону. Плотно сворачивают его рулончиком и крепко держат пальцами, но пока ничем не фиксируют. Создание лепестков. Прикладывают целый лист лицевой стороной к получившейся сердцевине. Сгибают его горизонтально так, чтобы тычинка была ниже перегиба на 1–1,5 см, и хорошо проглаживают. Оставшийся выступ также загибают, но не разглаживают. Боковые части листочка оборачивают вокруг сердцевины.Оставшиеся края прищипывают у основания.
Слайд 5Создание второго лепестка. Берут другой лист и проделывают все те же шаги,
Создание второго лепестка. Берут другой лист и проделывают все те же шаги,

но располагают этот лепесток с противоположной стороны. Фиксируют лепестки ниткой у основания. Создание бутона. Добавляют необходимое количество листьев черёмухи, пока размер бутона не будет достаточным. Главное, не забывать скреплять лепестки будущей розы нитью у основания, чтобы весь бутон был крепким и не распался. Количество бутонов определяет размер букета.
Ход работы.



Card deck - ready. Детская игра
Педагогическая система Ильина
Крепкая семья
Комментарии по задаче Функции объектов. Разница в решении у дошкольников и школьников
Сани (для дошкольников)
Мы вышли погулять. Группа №9 Затейники (6-7 лет)
Аттестационная работа. Студенческое объединение Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании
Презентация на тему Деятельность учителя начальных классов в рамках ФГОС
А или Б. Угадайка
Образование и педагогическая мысль на этапе развития педагогики как самостоятельной научной дисциплины. Новое время
Уголок развития речи в детском саду
Выбор будущей професии
Собираемся в поход
Профильный туристско – краеведческий лагерь Истоки в муниципальном районе Альшеевский Республики Башкортостан
Брейн-ринг
Содержание воспитания. Лекция 4
Подборка названий и девизов для отрядов
Пошаговый мастер-класс Изготовление аксессуара Тележка
Проектно-исследовательская деятельность, как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Утро в детском саду Солнышко подготовительная группа Пчелки
Знаменитые люди г. Нижнеудинска
Слева-справа, налево-направо. Дидактическая игра по ФЭМП для детей 4-5 лет
Наши достижения. Группа Незабудка
Приемы интенсификации обучения ВИЯ
Прогулка по зимнему лесу
Помоги водителю. Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
Декоративное панно для школьной выставки
Кроссворд от Феечки-Копеечки