Содержание
- 2. Мастер-класс «Приёмы обучения осмысленному чтения»
- 3. Работа с текстом до чтения Цель: развитие антиципации, т.е. умения предполагать, предвосхищать содержание текста. Задача: вызвать
- 4. ПРЕДПОЛОЖИТЬ СОДЕРЖАНИЕ
- 5. Работа с текстом во время чтения Цель: восприятие и понимание текста, создание его читательской интерпретации –
- 6. Примы прервания чтения
- 7. Работа с текстом после чтения Цель: корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом. Задача: обеспечить
- 9. Скачать презентацию






Фото ветерана. Подложка, цвет
Игры народов Мира
Какие бывают музеи
Самопрезентация
Приключения Лунтика. Дифференциация С-Ш
Строительная техника
Золотая рыбка. Рисуем гуашью в технике мазка
Изготовление помпона
Весенняя капель
Консультация-диалог Портфолио педагога
Один-много. Игрушки. Лексика-грамматика
Современный урок обществознания
Компетентностно – ориентированное образование
Проблемное обучение на уроках химии
Умные книжки. Ориентируемся в пространстве
Когда наступит лето?
Профессия кондитер
Оптимизация процесса организации мониторинга родителей по направлению дополнительного образования в детском саде №5 г. Ельца
Использование приемов Су-Джок терапии в работе по речевому развитию детей 5-8 лет
Мамочка, родная, любящая, внимательная, заботливая…
Урок доброты
Инжиниринговый центр МЭИ
Игрушки из прищепок. 3 класс
Обогащаем словарь дошкольника
Рисуночные игры
Клевые дети. 3 отряд
Профессия моей мамы – дизайнер мебели
Метод проектов, как средство развития творческого потенциала учащихся