Содержание
- 2. Мастер-класс «Приёмы обучения осмысленному чтения»
- 3. Работа с текстом до чтения Цель: развитие антиципации, т.е. умения предполагать, предвосхищать содержание текста. Задача: вызвать
- 4. ПРЕДПОЛОЖИТЬ СОДЕРЖАНИЕ
- 5. Работа с текстом во время чтения Цель: восприятие и понимание текста, создание его читательской интерпретации –
- 6. Примы прервания чтения
- 7. Работа с текстом после чтения Цель: корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом. Задача: обеспечить
- 9. Скачать презентацию






Новогодняя игрушка
Весенняя капель
Балаларда сәләтне үстерү шарты буларак белем бирү җирлеге
Учитель: профессия или призвание (анализ проекта профессионального стандарта педагога)
Формирования двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках физической культуры в процессе лыжной подготовки
Срокъур нобэ илъэс 50
Детский сад №37 Гвоздичка
Разнообразие форм организации совместной деятельности педагогов, родителей и детей
Техника рисования Сухая кисть
Уголок природы Октябрь
Серёжа
Рисуем обезьяну
Центр развития интеллекта детей
Технология двигательно-экспрессивного развития
Барельеф из пластилина
Слушаем на уроке
Гимнастика для глаз Матрешки
Методическое объединение Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников
Воспитательный потенциал дополнительного образования в условиях интеграции двух систем
Ягодное настроение
Азбука звуков
Развитие ребенка в современном мире. Инновации в реализации образовательных областей
Вот и закончился первый класс
Система профилактической деятельности в образовательных организациях
Развитие социальной и культурной обучающей среды с включением практической деятельности на уроках физики
Читательский Х-фактор (презентация к мероприятию). Мальчики против девочек
Как появился мяч
Нарисуем сказку вместе