Содержание
- 2. Вопросы для рассмотрения О подведении итогов областного конкурса учреждений дополнительного образования О результатах работы модели организации
- 3. О результатах работы модели организации дополнительного образования в сельской местности Модель обеспечения доступности дополнительного образования для
- 4. Актуальность разработки и внедрения Модели низкий уровень предметной и компетентностной подготовки учащихся; необходимость восполнения образовательных дефицитов;
- 5. Численность учащихся сельских школ
- 7. Ожидаемый результат Увеличение охвата детей дополнительным образованием Увеличение количества детей, проживающих в сельской местности, получающих услуги
- 8. О работе членов МО ПДО по изучению и использованию интернет - ресурсов в работе педагогов ДО.
- 9. Освоение новых технологий Технологии обработки материала Технологии информирования
- 10. Использование интернет страниц Музыкальный сундучок https://vk.com/club187753273
- 11. Студия изобразительного искусства «Колорит»
- 13. Скачать презентацию










Концепция развития математического образования в РФ на уровне дошкольного образования
Музыкальная школа
Рисуем вилкой Цыпленка
Памяти павших будем достойны
Презентация на тему Викторина по ПДД (5 класса)
Методика обучения учащихся работе с природными материалами
Технология развития высших психических функций младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО
Ребусы по ПДД
Сегодня я расскажу про профессию актер
Своя игра: Отборочный этап
Современные концепции личностно-ориентированного обучения в контексте реализации ФГОС
Родительское собрание группа № 13 Непоседы
Игры на развитие пространственных представлений
Правила составления презентации
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Добавь звук в начале слова
Викторина про село Дельгей
В школу на стиле ! Школьный дресс - код
Волшебный лес
Тюльпан из фетра
К школе готов
Родительское собрание в 1 классе
Будущее приходит сегодня
Выставка творческих работ
Интеллектуальная игра по ОБЖ
Будущая профессия кинооператор
Логические основы редактирования
Критерии сочинения. Формулировка проблемы