Методика преподавания иностранных языков в образовательных организациях различного уровня. Лекция-1

Содержание

Слайд 2

Организационные вопросы

Сайт магистратуры и страница курса:
metodika-english.sfedu.ru
Раздел «Обучающимся»
Пароль: 513
Дисциплина «Мультимедийные технологии в обучении

Организационные вопросы Сайт магистратуры и страница курса: metodika-english.sfedu.ru Раздел «Обучающимся» Пароль: 513
иностранному языку»

Слайд

Слайд 3

Основные определения

Мультимедийные технологии –

Слайд

совокупность технологий,

которые позволяют продуцировать,

обрабатывать, хранить, передавать

Основные определения Мультимедийные технологии – Слайд совокупность технологий, которые позволяют продуцировать, обрабатывать,
информацию,

представленную в различных форматах:

текст;
звук;
графика;
видео;
анимация.

Слайд 4

Основные понятия

Интерактивное обучение

Слайд

(от англ. interation - взаимодействие)
— обучение, построенное на

Основные понятия Интерактивное обучение Слайд (от англ. interation - взаимодействие) — обучение,
взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта.

По сравнению с традиционным обучением в И.о. меняется взаимодействие педагога и учащегося: активность педагога уступает место активности учащихся, а задачей педагога становится создание условий для их инициативы.

   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 107)

Слайд 5

Теория мультимедийного обучения

Слайд

Гипермультимедиа – нелинейная мультимедиа с использованием интерактива

Теория мультимедийного обучения Слайд Гипермультимедиа – нелинейная мультимедиа с использованием интерактива

Слайд 6

Проблемы, связанные с использованием мультимедиа

Возможный вред здоровью

Мультимедиа использует компьютер, время работы с

Проблемы, связанные с использованием мультимедиа Возможный вред здоровью Мультимедиа использует компьютер, время
которым должно быть строго регламентировано.

Слайд

Снижение навыков социальной коммуникации

Индивидуализация обучения может привести к снижению желания общаться со сверстниками.

Рассеивание внимания

Сложная форма мультимедийного ресурса может отвлечь от усвоения его содержания.

Переход на клиповое мышление

Со временем возникают проблемы с восприятием больших объемов информации.

Слайд 7

Решение дидактических задач с помощью интернет-ресурсов:

Слайд

формировать навыки и умения чтения, непосредственно используя

Решение дидактических задач с помощью интернет-ресурсов: Слайд формировать навыки и умения чтения,
материалы сети разной степени сложности;
совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов сети Интернет, также соответственно подготовленных учителем;
совершенствовать умения монологического и диалогического высказывания на основе проблемного обсуждения представленных материалов сети;
пополнять свой словарный запас, как активный, так и пассивный, лексикой современного иностранного языка;
знакомиться с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенно речевого поведения различных народов в условиях общения, особенности культуры, традиций страны изучаемого языка.

Слайд 8

Мультимедийные Интернет-сервисы для обучения иностранному языку

Слайд

Комплексные ресурсы

LinguaLeo, Study.ru, Britishcouncil, Breaking News English,

Мультимедийные Интернет-сервисы для обучения иностранному языку Слайд Комплексные ресурсы LinguaLeo, Study.ru, Britishcouncil,
OneStopEnglish и мн. др.

YouTube-каналы

MinooAngloLink — полезные грамматические уроки.
Dailydictation — американский английский с короткими диктантами и разбором произношения.
Duncaninchina — короткие ролики обо всем на свете на английском.
EnglishLessons4U — архив видеоуроков на самые разные темы.

Языковые социальные сети

Lang-8, Interpals, Sharedtalk.com, Livemocha, Mylanguageexchange, italki,  busuu.com и др.

Имя файла: Методика-преподавания-иностранных-языков-в-образовательных-организациях-различного-уровня.-Лекция-1.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0