- Главная
- Педагогика
- Кроссворд Инструменты и материалы (1 год обучения)

Содержание
Слайд 3
1. Всех на свете одевает
Что сошьёт - не надевает.
2. Плотная
1. Всех на свете одевает Что сошьёт - не надевает. 2. Плотная

бумага.
3. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
4. Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится…
5. Палочка волшебная есть у меня друзья,
Палочкой этой могу построить я
Башню, дом и самолёт, и большущий пароход.
Слайд 4
6.То на чём мы рисуем.
7. Искусство складывания из бумаги.
8. Я
6.То на чём мы рисуем. 7. Искусство складывания из бумаги. 8. Я

предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолет, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я — липучий, вязкий…
9. Инструмент для измерения длины.
10. Я весь мир слепить готов —
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — у меня есть…
11. Два конца, два кольца, а посередине гвоздик.

Педагогические требования к открытым урокам
Сочинение по картине З.Е. Серебряковой За обедом
gr_117_Razumnyak_AA_Lebedeva_AS_prakticheskaya_6_docx
Поиграем - почитаем
Профессия диктор
Ребусы
Какими свойствами обладает воздух вокруг нас. 2 класс
Лепка котята
Вертолёт. Поделка
Ответы на кроссворд Василий Теркин - поэма о солдате
Игры на тему Транспорт
Интерактивная игра Угадай песню
Занятие по развитию речи на тему: Перелетные птицы
Папье-маше. 7 класс
Развиваем 5 чувств (интерактивная игра)
Ребусы по ПДД
Угадай мультфильм по фразе (игра)
Профессиональное самоопределение
Итоги школьного и районного этапов ВсОШ по истории, обществознанию и праву 2020-2021 учебный год
Оригами – искусство складывания бумаги
Творческое объединение Юный Художник
Культура поведения дошкольников. Прогулка Маши по городу
Инновационная практика спортивно-массовой работы образовательных учреждений. ГТО
Ребусы. Какой супергерой зашифрован
Уж как шла лиса по лесу. Сказочный калейдоскоп
Айрис фолдинг (радужное складывание) для развития детей
Современные инструменты контроля и оценивания образовательных результатов в начальной школе
Вводная по проектированию