Слайд 2Цель модуля:
формирование готовности магистрантов к научно-исследовательской деятельности в образовании в соответствии с
![Цель модуля: формирование готовности магистрантов к научно-исследовательской деятельности в образовании в соответствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-1.jpg)
требованиями ФГОС 3++ ВО и профессионального стандарта педагога-психолога.
Слайд 3Задачи модуля:
подготовка к организации и проведению психолого-педагогических исследований, разработка и реализация
![Задачи модуля: подготовка к организации и проведению психолого-педагогических исследований, разработка и реализация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-2.jpg)
исследовательских и научно-практических проектов, анализ, обобщение и представление результатов собственной профессиональной деятельности;
формирование способности к организации и участию в междисциплинарных психолого-педагогических исследованиях, разработках и мероприятиях;
изучение, анализ и обобщение результатов отечественных и зарубежных научных исследований в области педагогики и психологии образования с целью определения проблем исследования;
освоение и использование современных информационных и компьютерных методов психолого-педагогического исследования, с использованием современных средств обработки результатов, баз данных и знаний (сетевых, интернет-технологий);
проектирование и реализация научно - исследовательских и опытно - конструкторских работ, исследовательских и социальных проектов в сфере образования, культуры, социальной защиты, здравоохранения;
анализ и обобщение результатов исследовательских, развивающих, педагогических и иных социальных проектов в психолого-педагогической области.
Слайд 4Дисциплины, изучаемые в рамках методологического модуля:
К.М.02.01 Методология и методы научного исследования,
К.М.02.02
![Дисциплины, изучаемые в рамках методологического модуля: К.М.02.01 Методология и методы научного исследования,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-3.jpg)
Педагогические основы коммуникации,
К.М.02.03 Иностранный язык в деловом общении,
К.М.02.04 Образовательная политика,
К.М.02.05 Производственная (научно-исследовательская) практика
К.М.02.06 (К) Экзамены по модулю "Методологический".
Слайд 5Экзамен по методологическому модулю. Интегрированная аттестация
систематизировать и закрепить профессиональные знания, умения и
![Экзамен по методологическому модулю. Интегрированная аттестация систематизировать и закрепить профессиональные знания, умения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-4.jpg)
навыки в области исследовательской деятельности, полученные в рамках освоения дисциплин модуля;
развить навыки профессиональной коммуникации в условиях педагогического взаимодействия;
Слайд 6К экзамену предварительно необходимо подготовить:
1. Текст публичного выступления по актуальной проблеме психолого-педагогической
![К экзамену предварительно необходимо подготовить: 1. Текст публичного выступления по актуальной проблеме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-5.jpg)
науки и практики;
2. Мультимедийную презентацию для сопровождения выступления (в электронной форме);
3. Методологический анализ результатов научно-исследовательской работы (статьи на английском языке из зарубежного источника по психолого-педагогической тематике (по выбору студента).
Слайд 7Процедура интегрированного экзамена по методологическому модулю:
1 этап.
Выступление студента-магистранта по актуальной проблеме
![Процедура интегрированного экзамена по методологическому модулю: 1 этап. Выступление студента-магистранта по актуальной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/910564/slide-6.jpg)
психолого-педагогической науки и практики.
2 этап.
Устный методологический анализ статьи (предварительно магистрант самостоятельно подбирает статью на английском языке по проблеме своего исследования).
3 этап
Научная дискуссия. После выступления магистранту могут быть заданы уточняющие вопросы по содержанию статьи и выступлению.