Содержание
- 2. Раздел 1. О себе. На что я снимаю и на что ориентируюсь, выбирая технику. Отличия и
- 3. Раздел 2. Изучаем построение кадра, композицию. Затронем настройки: выдержка, диафрагма, ISO, ББ и пр. Ракурс. Работа
- 4. Раздел 3. Учимся строить диалог с героями перед и во время съемки, «управлять процессом», не вмешиваясь,
- 5. Раздел 4.(возможно,онлайн) На что обратить внимание при обработке? Цвето- и светокоррекция в Lr. Несколько слов о
- 6. Раздел 5. Стоимость «моих» работ. Как выработать свой стиль, на что опираться, создаем портфолио. Соцсети и
- 7. О курсе. 4-6 встреч за месяц, каждая по 2-3 часа. Встречи будут проходить в будни, в
- 9. Скачать презентацию






11% СЛЫШИМ 3,5% ОЩУЩАЕМ ЗАПАХ 1% ПРОБУЕМ НА ВКУС ВИДИМ 83% 1,5% ОСЯЗАЕМ.
My school
Экскурсионный маршрут “Православные храмы Бежецка”
Конкурс по энергоэффективности среди жилых домов
Гравитационное энерговыделение Термоядерные реакции
Герои нашего времени
Озеро Байкал
Творческая встреча с учёными-филологами, выпускниками МПГУ
Повышение качества знаний учащихся через педагогику сотрудничества и диагностику учебно – воспитательного процесса
Классный час. Правила поведения на льду водоёма.
Elements and components of computer
Гринатом: разработка чат-бота Telegram для игрофикации оценки знания языков программирования
Знакомство с круизным клубом inCruises
Готовность к школе и условия успешной учебы
?аламшарды ?ор?аймыз!
Глагол to be
Полдник. Время есть булочки
Эмоции и чувства
Декоративно-прикладное искусство
Пломбирование вагонов и контейнеров
Исследование функции на монотонность
Классика. Кубизм. Футуризм. Конструктивизм. Модерн
Разработка технологии получения неразъемных сборочных соединений деталей из разнородных материалов
Как устроен Интернет?
Лувр
"Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы"
Актуальных проблем малого бизнеса
Понятие о спряжении глаголов. Личные окончания глаголов I и II-го спряжения Урок по русскому языку в 4 классе программа «Школа 2100...» а