Мое генеалогическое древо. Индивидуальный проект. 5 класс

Цели проекта:
Формирование представлений о себе, о своих родителях, бабушках и дедушках, как о наследниках предшествующих поколений, имеющих тесную духовную и кровную связь;
Обучение методике составления генеалогического древа;
Умение анализировать, делать выводы;

Задачи проекта:
*Составление собственного генеалогического древа;
*Выявление типичных особенностей семей( многодетная, малодетная, популярные имена и т.д. в разных поколениях прошлого.

Вопросы проекта:
До какого поколения могут мои родители, бабушки и дедушки вспомноть имена( фамилии, годы жизни, места рождения) наших предков?
Сколько детей было в семьях разных поколений (мамы и папы, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек) и почему?

.
Какие фамильные линии соединились в генеалогическом древе?
Какие имена были самыми популярными в моем роду в разных поколениях?
Откуда родом были мои предки?
Кто из моих предков прожил самую долгую жизнь?

Выходы (продукт) проекта:
Генеалогическое древо, включающие следующую информацию: имя и фамилия члена рода, браки и дети, годы жизни, место рождения.

Этапы работы над проектом
Предложение учащимся включиться в данный исследовательский проект (участие в проекте исключительно добровольно);
Обозначение вопросов проекта;
Сбор информации, обсуждение вопросов проекта с родителями, подготовка чернового наброска генеалогического древа;

.
Разрешение возникших вопросов и неясностей на промежуточной встрече;
Подготовка проекта начисто( с помощью родителей или самостоятельно)

Формы презентации проекта:
Классный час
мини-сообщения и презентации участников по своим проектам, обмен мнениями по вопросам:
Кому удалось продвинуться дальше всего в изучении своих предков( по числу поколений)?
Каковы наиболее популярные имена?
Кому удалось выявить предков долгожителей и какова максимальная продолжительность жизни, обнаруженная у своих предков?
Общие закономерности изменения детей от поколения к поколению.