Содержание
- 2. В одном из классов ребята приняли такие правила: Не обижай других грубым словом, кличкой, несправедливостью, обманом.
- 3. Учись уважать чужое мнение и чужие привычки. Правило 2.
- 4. Научись думать о других, понимать их чувства и переживания, сочетать свои желания с желаниями других. Правило
- 5. Научись сам замечать, где нужна твоя помощь. Правило 4.
- 6. Если считаешь себя правым, докажи это другим и отстаивай правду. Правило 5.
- 7. Спорь, не ссорясь. Правило 6.
- 8. Умей держать слово. Правило 7.
- 9. Если пообещал и потом понял, что не можешь выполнить обещание, сразу честно скажи об этом. Правило
- 10. Если ты ещё не умеешь выполнять свои обещания, ставь перед собой для начала небольшие задачи, но
- 11. Мой класс Демонстрируем презентации и выбираем: самую добрую, самую интересную, самую смешную, самую объективную (правдивую), самую
- 13. Скачать презентацию










Актуальные вопросы развития системы дополнительного образования детей
Роспись футболки акриловыми красками по ткани
Совершенствование навыка чтения.4 Рекомендации логопеда учителю: приемы и методы работы
Волшебный мир красок или нетрадиционные техники рисования с детьми 2-3 лет
Обучение детей шестого года жизни числу и счету
Приемы счета от первобытности до современности (первый механический калькулятор)
Логоквест (игра)
Звук [c] в словах. Слоговой анализ
Детские пинетки. Вязание спицами
Наша здоровье - в наших руках
Обучение грамоте
Простой механизм - наклонная плоскость. Ременная передача. Семейный клуб Инженеры будущего
Мягкие игрушки
Учимся пересказывать и автоматизируем звук [с] в речи. Лексическая тема: Продукты питания
Самоконтроль. Функциональные пробы
Учебно-методическое пособие лэпбук Мордовия
Лучшие моменты пионерской жизни дружины имени Ивана Степановича Ежкова
Лоскутное шитье
Стань творцом своего будущего. Трудоустройство
Викторина Краски осени
Feladatok Aufgaben 03.23-24
Сопровождение семьи и ребенка с комплексными нарушениями в системе ранней помощи
Оқу тәжірбиесі. Тәжірибеден өтудің мақсаты. Кәсіпорынға жалпы сипаттама
Слова со звуком [в’] в интервокальной позиции
Насекомые
Средства обучения, применяемые в работе с детьми с глубокими нарушениями зрения
Конструкторское бюро. Работа с конструктором
Как зовут ребят. Игра