Содержание
- 2. В одном из классов ребята приняли такие правила: Не обижай других грубым словом, кличкой, несправедливостью, обманом.
- 3. Учись уважать чужое мнение и чужие привычки. Правило 2.
- 4. Научись думать о других, понимать их чувства и переживания, сочетать свои желания с желаниями других. Правило
- 5. Научись сам замечать, где нужна твоя помощь. Правило 4.
- 6. Если считаешь себя правым, докажи это другим и отстаивай правду. Правило 5.
- 7. Спорь, не ссорясь. Правило 6.
- 8. Умей держать слово. Правило 7.
- 9. Если пообещал и потом понял, что не можешь выполнить обещание, сразу честно скажи об этом. Правило
- 10. Если ты ещё не умеешь выполнять свои обещания, ставь перед собой для начала небольшие задачи, но
- 11. Мой класс Демонстрируем презентации и выбираем: самую добрую, самую интересную, самую смешную, самую объективную (правдивую), самую
- 13. Скачать презентацию










Типы учебных проектов
Развитие познавательной сферы ребенка путем создания условий для его естественного психологического развития
Педагогические технологии в высшей школе
Викторина Джельсомино в стране лжецов
Реализация требований ФГОС ООО посредством УМК А.Г. Мерзляк Геометрия (углубленный уровень)
Электромонтер - одна из передовых и востребованных профессий на рынке труда
Фармацевт – моя профессия
Причины неуспеваемости и пути ее преодоления
Уровни развития коллектива по Лутошкину
Пусть наша школа в глубинке, но мы активные избиратели…
Детский клуб Дружба
Игры на липучках для детей младшего дошкольного возраста
Презентация на тему Телефон доверия для подростков
Современные концепции детства
Профессии
Радуга творчества. 1 год обучения
Шаблон-образец презентации Здоровый образ жизни
Пальчиковая гимнастика
Рисование Деревья
Выпуск 2020. 9 класс
Всероссийский детско-юношеский совет военно-патриотического направления РДШ
Традиции класса
Мягкая игрушка медвежонок своими руками
Раскрой прямой юбки
Растительный мир
Аттестационная работа. Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников
Балльно-рейтинговая система
Адаптация детей к дошкольному учреждению