Содержание
- 2. Основными направлениями воспитания и социализации обучающихся являются: Воспитание гражданственности и патриотизма Воспитание социальной ответственности и компетентности
- 3. Духовно – нравственное воспитание на уроках географии через интеграцию с литературой «Несчастно то образование, которое не
- 4. «Любить Родину- значит знать ее» В.Г.Белинский Откуда начинается Россия? С Курил? Камчатки? Или с Командор? О
- 5. При объяснении круговорота воды в природе можно использовать стихотворение С.В. Михалкова «Море и Туча»: Говорило Море
- 6. Объясняя устройство компаса и ориентирование на местности, вспоминаем стихотворение С.Я. Маршака: В пути, в неведомом краю
- 7. Тему «Погода и ее предсказание» можно проиллюстрировать как отрывками из художественной литературы, так и народными приметами:
- 8. При изучении горных рек можно взять стихотворение М.Ю. Лермонтова «Дары Терека»: Терек воет, дик и злобен,
- 9. А при характеристике равнинной реки подойдут замечательные строки Н.В. Гоголя: «Чуден Днепр при тихой погоде…». Говоря
- 17. Владимир Высоцкий «Лучше гор могут быть только горы, на которых еще не бывал»
- 18. Равнина открывает в человеке чувство необычайной широты и свободы
- 19. Народные промыслы
- 23. Экологическое воспитание на уроках географии
- 26. Скачать презентацию