- Главная
- Педагогика
- Моя машина
Содержание
- 2. Цель и задачи: Цель: формировать у детей изобразительные навыки. Развивать у них интерес к художественной деятельности.
- 3. Этапы сборки:
- 4. Этапы сборки:
- 5. Этапы сборки:
- 6. Этапы сборки:
- 7. Этапы сборки:
- 8. Визуализация:
- 9. Вывод: Использование техники пластилинография хорошо усваивается детьми. Расширяет круг их знаний и умений, позволяет им приобрести
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Цель и задачи:
Цель: формировать у детей изобразительные навыки. Развивать у них интерес
Цель и задачи:
Цель: формировать у детей изобразительные навыки. Развивать у них интерес
к художественной деятельности.
Задачи:
учить детей создавать выразительные образы посредством объёма и цвета.
Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.
Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.
Задачи:
учить детей создавать выразительные образы посредством объёма и цвета.
Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.
Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.
Слайд 3Этапы сборки:
Этапы сборки:
Слайд 4Этапы сборки:
Этапы сборки:
Слайд 5Этапы сборки:
Этапы сборки:
Слайд 6Этапы сборки:
Этапы сборки:
Слайд 7Этапы сборки:
Этапы сборки:
Слайд 8Визуализация:
Визуализация:
Слайд 9Вывод:
Использование техники пластилинография хорошо усваивается детьми. Расширяет круг их знаний и умений,
Вывод:
Использование техники пластилинография хорошо усваивается детьми. Расширяет круг их знаний и умений,
позволяет им приобрести практические навыки.
Системность и поэтапность занятий с использованием нетрадиционной техники в изобразительной деятельности «Пластилинографии», способствуют формированию прочных изобразительных навыков и развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста.
Системность и поэтапность занятий с использованием нетрадиционной техники в изобразительной деятельности «Пластилинографии», способствуют формированию прочных изобразительных навыков и развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста.