Слайд 2
« Самым высоким видом искусства, Самым талантливым, самым гениальным Является то,
![« Самым высоким видом искусства, Самым талантливым, самым гениальным Является то, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-1.jpg)
что запечатлено народом,
Сохранено, что народ пронёс через столетия!» М.И.Калинин
Слайд 3В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая
![В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-2.jpg)
большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня - не в экономических реформах, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Именно поэтому сегодня повсеместно возрастает интерес к народному творчеству, ведь именно в нём нужно искать истоки наших характеров, взаимоотношений, исторические корни
Слайд 4Каждый жанр русского народного творчества - кладезь народной мудрости. И в каждом
![Каждый жанр русского народного творчества - кладезь народной мудрости. И в каждом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-3.jpg)
- огромный запас положительной энергии, направленный на созидание, а не на разрушение. Очень важно именно с дошкольного возраста прививать любовь к культурному наследию Родины. В доступной форме давать знания о культуре, быте, музыкальном фольклоре.
Слайд 5
Как доступно рассказать детям о красоте окружающего мира, вызвать у них положительные
![Как доступно рассказать детям о красоте окружающего мира, вызвать у них положительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-4.jpg)
эмоции по отношению к своему краю, Родине, к животному миру, доброе отношение друг к другу, к той музыкальной культуре, которая существовала много-много лет назад? Это можно сделать посредством русского народного фольклора.
Слайд 6 Детский фольклор – это ценное средство в воспитании ребёнка. Чтобы открыть
![Детский фольклор – это ценное средство в воспитании ребёнка. Чтобы открыть перед](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-5.jpg)
перед ним дверь в этот мир, надо развивать у него способности, и эмоциональную отзывчивость. Пословицы, поговорки, загадки, считалки, дразнилки, небылицы, заклички, русские народные песни, сказки, календарные песни, колыбельные, пестушки, народные танцы и игры – всё это многообразие народного творчества
Слайд 7Русские народные сказки, песни, пословицы, приговорки, прибаутки - это народная мудрость, свод
![Русские народные сказки, песни, пословицы, приговорки, прибаутки - это народная мудрость, свод](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-6.jpg)
правил жизни, кладезь яркого богатства языка. Все, что пришло к нам из глубины веков, мы теперь называем народным творчеством. И как важно с ранних лет, научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в детских душах прекрасное и вечное.
Слайд 8Знакомство с фольклором начинается с первых
дней жизни человека. Для новорожденных мамы
поют колыбельные
![Знакомство с фольклором начинается с первых дней жизни человека. Для новорожденных мамы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-7.jpg)
песни. Это песни, которыми
убаюкивают ребенка.
Слайд 9Когда оторванность от родной мамы, в связи с поступлением в детский сад
![Когда оторванность от родной мамы, в связи с поступлением в детский сад](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-8.jpg)
становятся для ребенка настоящим стрессом, педагоги широко используют колыбельные, пестушки, прибаутки, которые напоминают детям о теплоте маминых рук, голоса в момент напевания «Ай баюшки-баиньки, прискакали заиньки…». Они для детей, в возрасте от года до трёх лет, просты по мелодии и понятны по содержанию, отражают окружающий мир ребёнка.
Слайд 10Работая с детьми над музыкально – ритмическими движениями обращаются к русским народным
![Работая с детьми над музыкально – ритмическими движениями обращаются к русским народным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-9.jpg)
мелодиям: «Из-под дуба», «Ах вы, сени», «Как у наших у ворот», «Пойду ль я выйду ль я», «Ах ты, берёза», «Коробейники» и др. Народные мелодии естественны и поэтому легки для восприятия и запоминания. Народная плясовая и хороводная музыка имеет простой ритмический рисунок и позволяет импровизировать движения.
Слайд 11Часто используйте народный фольклор как на занятиях, так и в повседневной работе
![Часто используйте народный фольклор как на занятиях, так и в повседневной работе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-10.jpg)
с детьми: в играх, когда обыгрываете игрушку, например, берем игрушку кошечки и читаем малышам потешку:
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые,
Зубы белые.
Выйдет котя в огород –
Всполошится весь народ,
И петух и курица
С деревенской улицы
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.
Слайд 13Дети с удовольствием слушают прибаутки, потешки, заклички. Обыгрывайте действия с куклой (укладываем
![Дети с удовольствием слушают прибаутки, потешки, заклички. Обыгрывайте действия с куклой (укладываем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-12.jpg)
спать, моем перед едой руки и т.д.), пойте колыбельные песенки, читайте потешку «Водичка, водичка...». Используйте мирилки.
Слайд 14 Важной частью национальной культуры являются народные подвижные игры. Русские народные игры
![Важной частью национальной культуры являются народные подвижные игры. Русские народные игры имеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-13.jpg)
имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Русские народные игры ценны в педагогическом отношении. Они способствуют развитию логического мышления, коммуникативных качеств. Это такие игры как: «Ходит Ваня», «Заинька», «Платок», «Шашка», «Гори, гори ясно»и т. д.
Слайд 15В работе с детьми средней, старшей, подготовительной групп, рекомендуется использовать- песенки веснянки,
![В работе с детьми средней, старшей, подготовительной групп, рекомендуется использовать- песенки веснянки,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-14.jpg)
заклички, игровые песни - все то, что перешло в детский фольклор из взрослого фольклора. Разнообразие народных мелодий обогащает музыкально- ритмические движения детей, позволяет им проявить фантазию, а эмоциональность народных мелодий заряжает позитивной энергией на весь день.
Слайд 16Проведение календарных и фольклорных праздников радует малышей, создает у них приподнятое настроение.
![Проведение календарных и фольклорных праздников радует малышей, создает у них приподнятое настроение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-15.jpg)
Слайд 17Используйте потешки и на прогулках, при определённых явлениях погоды (когда идёт дождь
![Используйте потешки и на прогулках, при определённых явлениях погоды (когда идёт дождь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-16.jpg)
или светит солнце, дует ветер или наблюдаем радугу).
«Радуга-дуга не давай дождя,
Давай солнышко-колоколнышко.»
Падай, падай,
Белый снег!
Радуй, радуй
Всюду всех!
Падай, падай
На село,
На гусиное
Крыло.
Поле белым
Укрывай –
Будет летом
Каравай!
Слайд 18Используйте скороговорки при закреплении определённых звуков:
От топыта копыт пыль по полю летит.
«Мышонок
![Используйте скороговорки при закреплении определённых звуков: От топыта копыт пыль по полю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-17.jpg)
да мышь: Ты всё шуршишь - не спишь».
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише».
Шапка да шубка – вот и весь мишутка.
Баран - буян залез в бурьян.
У осы не усы, а усики.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Соломы воз возница вёз.
На возу коза. Под возом лоза.
Слайд 20
В наше время, время хитов, невольно задумываешься о том, чему учатся наши
![В наше время, время хитов, невольно задумываешься о том, чему учатся наши](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/999392/slide-19.jpg)
дети, какую они слышат речь, современный сленг и хочется научить их слушать и слышать нашу народную речь через потешки, русские народные сказки, слушать русские песенки, знакомить их с русскими праздниками.