- Главная
- Педагогика
- Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова

Содержание
Слайд 2Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова(академик, доктор педагогических наук, профессор, годы жизни
Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова(академик, доктор педагогических наук, профессор, годы жизни

1901-1977гг.)
введена как вариативная государственная система начального образования с 1995-1996 учебного года (наравне с традиционной системой и системой развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова).
в начальном образовании нет главных и неглавных предметов, каждый предмет значим для общего развития ребенка, под которым подразумевается развитие его познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей.
Слайд 3Дидактические принципы системы Л.В. Занкова:
Дидактические принципы системы Л.В. Занкова:

Следующая -
Игра Заселяем домики
Воспитатели и дети группы Рябинка
Новогодние чудеса. Викторина
Деятельность опорной площадки в 2020-2021 учебном году
Фотографы ТЗ
Украшения птиц. Объёмная аппликация
Изготовление прототипов. Возрастная категория (6 - 9 лет)
Основы педагогической деятельности. Доклады групп
Смотр-конкурс Зимняя площадка
Sredstva_obuchenia
Портфолио ученика 2 класса
Здорово быть здоровым. 10 привычек для здорового образа жизни
Материалы на участие в инсталляции научно-исследовательских и творческих работ педагогов Есть идея!
Лепка Цветущая яблонька
Макетирование
Интересные идеи из лего
Формирование УУД (универсальных учебных действий) в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Что нам осень принесла. Занятие в детском саду
Организация самостоятельной музыкальной деятельности детей
Россия – огромная страна (частьI)
Снежинки-пушинки. Мастер-класс для родителей
Проходження практки на виробництві компанії MasterForM
Профессия техник-механик
Что мы понимаем под ресурсами ребенка?
Страничка для любознательных
Презентация на тему Отчет о работе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
Искорки. Детский сад
Бусины в соляной технике. Часть 2. Сборка
Профессиональное мастерство учителя как условие развития творческого потенциала ученика