Содержание
- 2. План урока 1. Что такое долг 2. Долг общественный и долг моральный 3. Совесть
- 3. 1. Что такое долг 1. Существует точка зрения, что долг вложен в человека богом. 2. Существует
- 4. 1. Что такое долг Авария на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 г.
- 5. 1. Что такое долг Землетрясение в Армении 1988 г. более 25 тысяч погибших Землетрясение в Сан-Франциско
- 6. 1. Что такое долг Долг связывает человека с другими людьми, с обществом. Вступая в отношения с
- 7. 2. Долг общественный и долг моральный Общественный долг – все объективные обязанности, которые человеку необходимо выполнять
- 8. 2. Долг общественный и долг моральный Моральный долг – выполнение своего долга и обязанностей по внутреннему
- 9. 3. Совесть КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ДОЛГА Внешний со стороны общества Внутренний – самоконтроль человека (совесть)
- 10. Виды санкций
- 11. Откройте стр.68 и прочитайте раздел «Факты» Януш Корчак (1878-1942)
- 12. Совесть – это глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека. 3.
- 13. Руководствуясь совестью человек судит о добре и зле. Когда внутренний самоконтроль говорит человеку, что он поступил
- 15. Домашнее задание Параграф 8 ( зеленый учебник), термины Параграф 6 ( синий учебник), термин Вставить в
- 16. Прочтите текст и заполните пропуски Осознание безусловной необходимости исполнения того, что заповедуется моральным ________(1), называется долгом.
- 18. Скачать презентацию















Игровая технология для творческого развития детей
Путешествие с календарём
Заволжское хуторское казачье общество. Мероприятия ЗХКО в г. Заволжье
Трудности адаптации пятиклассников в школе
Искорки. Детский сад
Проектные технологии для детского лагеря
Организация наблюдений детей в природе летом
Мастер-класс Воспитание дружбы и доброты у детей младшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры
Аппликация Осень
Модели дошкольного образования
Предложения к 23 февраля и 8 марта для родительских комитетов
Мастер-класс Как сориентировать учеников в выборе профессии
Театральная деятельность
Рисуем русскую избу
Дети с ОВЗ в пространстве лагеря
Удмурт кызъёслэсь парад. Как изготавливались игрушки
Модульное оригами
Клуб творческих дел. Тест в рамках аттестации учащихся
Толерантность (для дошкольников)
Коррекционно-педагогическая и логопедическая помощь детям с ЗПР и УО
Центр внеурочной деятельности
Особенности сопровождения дошкольников с явно выраженными способностями
Родительское собрание. Средняя Б группа
Мой капитал - моё образование
Кто большой, а кто маленький
О табурете
Викторина на тему : Хлеб всему голова
Поздравление с праздником 8 марта