Некоторые начала образования социальных систем

Система типа «руководитель-исполнитель»
К типу «руководитель-исполнитель» при образовании системы
«человек-человек-внешняя материальная совокупность»
мы причисляем такие отношения, при которых один из двух или нескольких индивидов в их совместной деятельности может определять общую или конкретную направленность действий на основании осмысленной и сформулированной им внешней потребности, а другие следовать этой направленности для совместной реализации конкретного результата, удовлетворяющего сформулированной первым потребности.

СИСТЕМА ТИПА «РУКОВОДИТЕЛЬ-ИСПОЛНИТЕЛЬ»
«руководитель» — это «носитель» некоторой исходной идеи, во имя которой может быть начато конкретное действие, и вместе с тем это субъект, обладающий правом предписывать направленность действия другим индивидам — «исполнителям».
«исполнитель» есть некоторый индивид, воспринимающий предписания руководителя как объективную необходимость, трансформирующуюся в его сознании в индивидуальную социальную потребность, реализация которой посредством создания некоторой «исполнительной» системы так же необходима, как соответствующие действия при возникновении индивидуальной потребности.

Система с жесткой демерминацией исполнения

Система с максимальной «свободой» исполнителя

Система при относительном ограничении «свободы» исполнителя.

СИСТЕМА ТИПА «ПАРТНЕРСТВО»

ВЫВОДЫ
Во-первых, в действительном осуществлении совместной деятельности людей по достижению необходимой удовлетворенности в реализации какой-либо потребности существует две основных формы разделения их действий: либо это отношения руководства и подчинения (исполнения), либо отношения партнерства. Как особая форма выступают отношения типа «учитель-ученик».
Во-вторых, как и при индивидуальной деятельности, в структуре совместного деятельного акта всегда может быть выделен субъект действия, предопределяющий структуру системообразования и оценивающий ее достаточность, и объект, несущий на себе исполнительную функцию в действительной реализации внешней необходимости. При этом и субъект действия и его объект могут быть сами по себе коллективными с распределением «обязанностей» участников по принципам и подчинения и партнерства.
В-третьих, отношения руководства и исполнения при совместной деятельности создают «уровневое» распределение функций участников в структуре деятельного акта или отношения иерархии. При этом роль руководителя выражается как функция «субъекта субъектов». Функции руководства и каждая из функций исполнения могут быть реализуемы совместным участием нескольких индивидов, разделение действий которых приобретает те же основные формы в пределах каждого из «уровней» иерархии.