- Главная
- Педагогика
- Развитие у детей познавательной активности через детское экспериментирование

Содержание
Слайд 2Цель: формировать знания детей через экспериментальную деятельность в совместной игровой деятельности
Программные
Цель: формировать знания детей через экспериментальную деятельность в совместной игровой деятельности Программные

задачи:
образовательные:
-упражнять в умении анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление;
- продолжать учить объяснять "волшебные явления" с точки зрения науки;
-формировать знания о магнитной силе, о весовом объёме жидкостей, о составе молока и свойстве моющего средства.
развивающие:
-развивать мыслительные процессы: внимание, мышление, память, тактильную чувствительность;
-умение работать самостоятельно и дисциплинировано;
- умение использовать условную мерку.
воспитательные:
-воспитывать желание участвовать в совместной деятельности;
- доброжелательность, самостоятельность, дисциплинированность.
Слайд 3Танцующее молоко
Танцующее молоко

Слайд 4Волшебный магнит
Волшебный магнит

Слайд 5Разноцветные жидкости
Разноцветные жидкости

Специфика организаций и проведения мероприятий в клубе по месту жительства
Презентация на тему Организация и содержание физминутки на уроке
20160714_vivaldi_osen_7_klass
Общие сведения о педагоге
Возьми быка за рога
Технологическая практика
Снегирь
Презентация на тему Родителям о подготовки ребёнка к ЕГЭ
Школа юного чиновника
Инновационный проект духовного воспитания школьников-подростков Мир, в котором я живу
Шаблон проекта
Правила поведения пассажиров автобуса и троллейбуса
Интерактивная игра Кто или что пропало?
3 В класс. Жизнь класса в видео-роликах
Квест-игра Поможем Знайке
Божья коровка. Аппликация
Ручные работы. Технология. 5 класс
Я вожатый
Цифровой этикет. Правила цифрового обучения
Tour of mynative village
Природа. Шаблон
Неделя гуманитарных наук
Формирование коммуникативных универсальных действий на уроках физики
Ложки дракошки и прочие чудовища
Проектно-исследовательская деятельность. Мастерство – это ремесло с печатью совершенства
Выбор диагностического инструментария
Что на спинке у жука. Дифференциация [Ж]-[Ш]-[З]-[С]
Рисуем Снегурочку