Содержание
- 2. Цели и задачи Цель: подготовка к самостоятельной трудовой деятельности в условиях рыночной экономии. Задачи: - закрепление
- 3. Аппликация – это рисунок, полученный путем закрепления на какой либо основе кусочков различных материалов предварительно вырезанных
- 4. По назначению (украшение, обновление, ремонт) По материалам – по виду тканей, используемых для её изготовления. По
- 5. Виды аппликаций Простая Объёмная Полуобъёмная Съёмная Многослойная
- 6. Объемная аппликация. Представляет собой аппликацию с применением элементов рисунка, частично зафиксированных на фоне. Часть аппликации свободно
- 7. Полуобъемная аппликация Для придания объемности отдельным деталям аппликации между основой и деталью прокладывают синтепон, ватин или
- 8. Выбор ткани подбор ткани: на контрастных цветах мягких пастельных тонах ткань лучше выбирать: с растительным рисунком
- 9. Помнить о сочетании цвета теплые холодные нейтральные
- 10. Технологический процесс изготовления аппликаций Выбор эскиза и закрепление его на пенопласт; Цветовое решение
- 11. Закрепление элементов на фоне; Перенос изображения на используемый материал;
- 12. Окончательная отделка. - Выполнение и закрепление отделочных деталей - Закрепление картины в рамке
- 13. Великолепные картины служат украшением дома
- 14. «Всё что делаем мы сами называем чудесами!»
- 16. Скачать презентацию













Проект новой Саранинской школы
Роль родителей в формировании учебной мотивации студента
Молодежный форум как системообразующий компонент виртуального воспитательного пространства
Формирование культуры интеллектуального труда школьников
Звери и птицы весной (рисование)
Региональный проект Игре все возрасты покорны. Игра Лукиных
Школьно-значимые функции и их значения в учебном процессе
Тематическая программа Будь здоров!
Фрагмент мероприятия интеллектуально-патриотический квест-игры Мы - патриоты
Автоматизация Ф в словах. Магические превращения
Глава 3. Безумное чаепитие. КУЛИКИ г. Мирный
Выпиливание и выжигание – виды художественной обработки древесины
Приёмы и методы организации учебно - воспитательного процесса
Общество – это мы! 4 класс
Я-мама ребёнка-билингва. Курс для продвинутых мам
Дом моей мечты. Творческий проект
Танцующий цыпленок
Викторина В гости к осени
Методики оценки памяти и внимания
Мастер – класс Изготовление изделий из отходов жизнедеятельности человека
Речевое развитие дошкольников в условиях реализации образовательной программы ДОУ
Информационный блок
Добро творящий жизнь творит
Определение потребностей (технология)
Развивающие занятия для детей 5-6 лет. Поиграем в осень
Тест №20. Кто что ест?
Интеллектуальная игра Я – гражданин своей страны
Кафедра клинической фармакологии и интенсивной терапии. Школа Юный Медик ВолгГМУ