Содержание
- 2. Актуальность работы
- 3. Изготовить комнатный фонтанчик на основе работы фонтана Герона. Цель
- 4. Фонтан Герона Объект исследования
- 5. 1. Предположим, что изучив устройство фонтана Герона, я смогу собрать его модель. 2. Предположим. что фонтан
- 6. Задачи 1. Узнать из разных источников об истории создания фонтанов. 2. Изучить принцип работы фонтана Герона.
- 7. Моё исследование Что я узнал о фонтанах?
- 8. Моё исследование Основные виды фонтанов.
- 9. Фонтан Герона Моё исследование
- 10. Устройство фонтана и принцип действия Моё исследование
- 11. Создание модели фонтана Герона
- 12. Вывод: гипотеза подтвердилась, если изучить устройство фонтана Герона, то можно собрать его модель. Создание модели фонтана
- 13. эксперимент по продолжительности работы собранной модели. Вывод: Гипотеза не подтвердилась. Фонтан Герона не может работать бесконечно
- 14. Этапы создания комнатного фонтанчика
- 15. Создание модели
- 16. Вывод: Моя гипотеза подтвердилась, я узнал как устроен фонтан и смог изготовить комнатный фонтанчик. Заключение
- 18. Скачать презентацию















Буква Н
Моя мечта - летать
Das große Spiel. Erkennst du die Tiere?
Отчёт о проделанной работе с детьми средней группы № 8 за 2019-2020 г
Жёлтый блокнот. Этапы
Листья деревьев
Моя специальность - геодезия
Роль классного руководителя в формировании навыков культуры здорового питания младших школьников
Времена года, месяцы (окружающий мир, 1 класс)
Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс
Создание в процессе обучения творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся
В гостях у Тр-тр Мити
Развивающая книжка для детей из ткани
аргументы общества в пользу теории Дмитрия Быкова: дети способны делать великие вещи, если им это доверить
Категориальный аппарат педагогики и основные подходы к пониманию педагогических терминов
苹果, 香蕉
Коллективные способы обучения (КСО)
Возможности методов арт-терапии в работе с подростками
Кукольный кружок Петрушка
Аппликация Сова
Профессия библиотекарь
Африка. 2 часть
Птичка. Графика. Изостудия Этюд г. Чебоксары
Уровень развития метапредметных УУД в проектной и учебно-исследовательской деятельности в форме группового проекта в 5-7 классах
Итоги реализации проекта летнего отдыха детей с использованием игротерапии на базе отделения психологической помощи гражданам
Весёлый светофор
Скрепление верха обуви в порванных местах по шву. 6 класс
Презентация на тему Причины детской агрессии