Slaidy.com
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Медицина
Музыка
МХК
ОБЖ
Обществознание
Педагогика
Немецкий язык
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Детские презентации
Шаблоны презентаций
Разное
Культурология
Окружающий мир
Исследование факторов прилипания кошачьей шерсти к одежде. 1 класс
Март 7, 2021
Главная
Педагогика
Исследование факторов прилипания кошачьей шерсти к одежде. 1 класс
Содержание
3.
«Переход» электрона
4.
Эксперимент с рисом
5.
Участники испытаний
10.
Скачать презентацию
Слайд 2
Слайд 3
«Переход» электрона
Слайд 4
Эксперимент с рисом
Слайд 5
Участники испытаний
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Имя файла: Исследование-факторов-прилипания-кошачьей-шерсти-к-одежде.-1-класс.pptx
Количество просмотров: 93
Количество скачиваний: 0
Скачать
- Предыдущая
My DaiIy Routine
Следующая -
Lorem ipsum dolor sit amet fus ce Month XX, 20XX
Похожие презентации
Гавайский венок
Рисуем Космос
Ложка превращается. Проект для детей дошкольного возраста
Детский сад, как территория сотрудничества и сотворчества
Характеристика стенографического письма
Признаки предметов
II ежегодный конкурс Моя профессия - профессия будущего. Специальность: Преподавание в младших классах
Дата. Мероприятие. Режим дня
Ознакомление и работа с ручными инструментами
Dzīvnieku pasaule
Конструируем из Лего
Детское творчество. Влияние детского творчества на развитие личности ребёнка
Парные предметы
Формы глагола
Викторина к 23 февраля
Школьный этикет
Аудирование. 5 класс
Информационная безопасность несовершеннолетних
Пет-терапия. Программа занятий
В театр играем - речь развиваем. Проект в первой младшей группе
ВКР: Роль утренней гимнастики в развитии физических качеств детей старшего дошкольного возраста
Автоматизация звука С в разных позициях
Витрины магазинов
Способы и приемы создания мотивационного этапа урока
Пособие по развитию речи лепбук Речевичок для детей старших и подготовительных групп
Учитель года 2013
Настольная игра для детского сада
Методы оценки достижения учащихся в контексте ФГОС на основе личностных УУД