- Главная
- Педагогика
- Игра Отгадай-ка для учащихся начальных классов

Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ 2 «РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА» ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
- 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ Тест 1.В каких пределах может изменяться температура тела человека? А) от 35ºС
- 4. 6.Появлению цинги препятствует употребление витамина: А) В6 ; Б) С ; В) Д. 7.Что нужно делать
- 5. 9.Гигиена – это: А) наука о чистоте тела и жилища; Б) наука о здоровье и гигиенических
- 6. ЗАДАНИЕ 2 «ИСПРАВЬ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ» ЧТО НЕ ТАК В НЕМ? Отдых с друзьями. Веселой музыкой
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3ЗАДАНИЯ ДЛЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ
Тест
1.В каких пределах может изменяться температура тела человека?
А) от
ЗАДАНИЯ ДЛЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ
Тест
1.В каких пределах может изменяться температура тела человека?
А) от

35ºС до 42ºС; Б) от 0ºС до 100ºС; В) от 20ºС до 42ºС.
2.Укажите, от чего предохраняет кожу пигмент меланин:
А) от старения; Б) от ультрафиолетового излучения; В) от кожных заболеваний.
3.Укажите, что необходимо сделать после обливания холодной водой:
А) обтереть тело сухим полотенцем; Б) сразу надеть одежду;
В) укрыться теплым одеялом.
4.Выберите основные последствия недосыпания:
А) переутомление; Б) истощение нервной системы; В) снижение зрения.
5.Какой микроэлемент является необходимым для организма человека, т.к. при его недостатке развивается болезнь щитовидной железы – зоб.
А) фтор; Б) йод; В) магний.
2.Укажите, от чего предохраняет кожу пигмент меланин:
А) от старения; Б) от ультрафиолетового излучения; В) от кожных заболеваний.
3.Укажите, что необходимо сделать после обливания холодной водой:
А) обтереть тело сухим полотенцем; Б) сразу надеть одежду;
В) укрыться теплым одеялом.
4.Выберите основные последствия недосыпания:
А) переутомление; Б) истощение нервной системы; В) снижение зрения.
5.Какой микроэлемент является необходимым для организма человека, т.к. при его недостатке развивается болезнь щитовидной железы – зоб.
А) фтор; Б) йод; В) магний.
Слайд 46.Появлению цинги препятствует употребление витамина:
А) В6 ; Б) С ; В) Д.
7.Что нужно
6.Появлению цинги препятствует употребление витамина:
А) В6 ; Б) С ; В) Д.
7.Что нужно

делать для предупреждения переутомления во время занятий физическими упражнениями?
А) правильно дозировать нагрузки и чередовать упражнения, связанные с напряжением и расслаблением;
Б) чередовать упражнения, связанные с напряжением и расслаблением;
В) измерять пульс
8.Что означает термин «здоровье»?
А) состояние, при котором отсутствуют болезни;
Б) духовно-нравственное и физическое благополучие;
В) отсутствие болезней, физическое, психическое и духовно-нравственное благополучие
А) правильно дозировать нагрузки и чередовать упражнения, связанные с напряжением и расслаблением;
Б) чередовать упражнения, связанные с напряжением и расслаблением;
В) измерять пульс
8.Что означает термин «здоровье»?
А) состояние, при котором отсутствуют болезни;
Б) духовно-нравственное и физическое благополучие;
В) отсутствие болезней, физическое, психическое и духовно-нравственное благополучие
Слайд 59.Гигиена – это:
А) наука о чистоте тела и жилища;
Б) наука о здоровье
9.Гигиена – это:
А) наука о чистоте тела и жилища;
Б) наука о здоровье

и гигиенических требованиях, предъявляемых к здоровью человека;
В) наука, изучающая влияние внешней среды на здоровье отдельного человека и всего населения, разрабатывающая нормы и правила сохранения здоровья, высокой трудоспособности и продления активного долголетия.
10.Употребление наркотиков, алкоголя опасно не только для здоровья взрослого человека, но и его потомства, т.к. эти вещества:
А) вызывают изменения генов и хромосом;
Б) выполняют гормональную функцию в организме;
В) выполняют энергетическую функцию
В) наука, изучающая влияние внешней среды на здоровье отдельного человека и всего населения, разрабатывающая нормы и правила сохранения здоровья, высокой трудоспособности и продления активного долголетия.
10.Употребление наркотиков, алкоголя опасно не только для здоровья взрослого человека, но и его потомства, т.к. эти вещества:
А) вызывают изменения генов и хромосом;
Б) выполняют гормональную функцию в организме;
В) выполняют энергетическую функцию
Слайд 6ЗАДАНИЕ 2 «ИСПРАВЬ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ» ЧТО НЕ ТАК В НЕМ?
Отдых с
ЗАДАНИЕ 2 «ИСПРАВЬ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ» ЧТО НЕ ТАК В НЕМ?
Отдых с

друзьями.
Веселой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли. Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу не так ощущалась жара. Знакомая дорожка привела нас к берёзовой роще. По дороге нам попадались грибы – белые, подберезовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками. Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили чай в котелке, закусили и пошли дальше. Перед уходом Петя выбросил банки и полиэтиленовые мешки, сказав: « Все равно микробы их разрушат». Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. С охапками луговых и лесных цветов мы пошли домой. Через час мы вернулись домой.
Веселой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли. Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу не так ощущалась жара. Знакомая дорожка привела нас к берёзовой роще. По дороге нам попадались грибы – белые, подберезовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками. Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили чай в котелке, закусили и пошли дальше. Перед уходом Петя выбросил банки и полиэтиленовые мешки, сказав: « Все равно микробы их разрушат». Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. С охапками луговых и лесных цветов мы пошли домой. Через час мы вернулись домой.

Нарисуем веточку вербы
5 способов сделать прогулку детей увлекательной с помощью украшенных окон
Развитие коммуникативных навыков через игру у детей с ТНР старшего дошкольного возраста
Поздравляем с 23 февраля!
Презентация на тему Здоровьесберегающая среда классной комнаты
Категориальный аппарат педагогики
Живое - неживое
Снежинки. 1 часть
Игры на развитие внимания!
Можно ли соединить детали без соединительных материалов?
Дорожные истории. Игра
Предметно-пространственная развивающая среда для организации познавательной практической деятельности воспитанников
Любите дедушек и бабушек
Презентация на тему Путешествие в школу
Этика логопеда
Экзамен ПМ 06. Стеклянная ваза в античном стиле с элементами золота
Зымыран (құрылыс материалдарынан құрастыру, ұжымдық жұмыс)
Технология самосбережения здоровья в работе логопеда с детьми с диагнозом ОНР
День рождения лисы
Приемы работы с притчей
Трудности составления рабочей программы в условиях ФГОС. Конструктор СОНАТА – ПРО
Технологические ресурсы современного урока иностранного языка
Книга загадок
Формирование компетенций на уроках математики
Дидактическая система традиционного обучения
Отряд Лисята
Школа индивидуального гения
Презентация на тему Интерактивные методы обучения