Развитие познавательных процессов

КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
«КУЛАК –РЕБРО –ЛАДОНЬ»
Три положения на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга.
Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь,
ладонь ребром на плоскости стола,
распрямленная ладонь на плоскости стола.
Выполняется сначала правой рукой, потом –левой, затем двумя руками вместе по 8-10 раз.

КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
«УХО – НОС»
Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук с «точностью до наоборот».
«КАПИТАНСКОЕ»
Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак "Класс". Меняем руки местами. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

РАССТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
Определи последовательность картинок и составить по ним рассказ.

ИСКЛЮЧИ ЛИШНЕЕ
Дан ряд слов, объединённых по смыслу. Какой общий признак объединяет большинство слов в ряду? А какое слово не подходит? Найти лишнее слово в каждом ряду и объясни свой выбор.
Варианты слов:
Кастрюля, сковорода, мяч, тарелка.
Ручка, кукла, тетрадь, линейка.
Рубашка, туфли, платье, свитер.
Стул, диван, табуретка, шкаф.
Веселый, смелый, радостный, счастливый.
Красный, зеленый, темный, синий, оранжевый.
Автобус, колесо, троллейбус, трамвай, велосипед.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Необходимо придумать как можно больше определений, характеризующих предметы или явления.
Снег — холодный, пушистый, легкий, белый, кружевной, переливающийся, густой, красивый и т. д.
Река —
Салют —
Облака —
Котенок —
Радуга —

НАЙДИ ОТЛИЧИЯ

У меня получилось найти 9 отличий. А у вас?