Организация работы с родителями

Один отец значит больше, чем сто учителей.
Джордж Герберт
Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.
В.А. Сухомлинский

ПРИНЦИПЫ, КОТОРЫМИ НЕОБХОДИМО РУКОВОДСТВОВАТЬСЯ, ПРИВЛЕКАЯ К УПРАВЛЕНИЮ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ:
искренность;
открытость и честность в предоставлении информации;
объективность;
законность;
стремление к сотрудничеству.

В основу 90% всего, что делается в лицее, положена методика КТД - коллективные творческие дела. Бесспорный позитив этой методики заключается в том, что КТД предполагает одновременное включение в него практически всех участников учебно-воспитательного процесса, ориентирует на творческое сотрудничество, воспитывает основные моральные качества.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Приглашение на все праздники и мероприятия, проводимые в лицее.
Результаты
Создание доброжелательной, доверительной, уважительной атмосферы вокруг лицеистов и их родителей.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Вовлечение в воспитательный процесс. Участие в работе кружка.
Результаты
Создание ситуации успеха для родителей и учащихся. Заинтересованность в лицейской жизни.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Проведение общелицейских родительских собраний, на которых обязательны к рассмотрению отчёты директора, председателя совета лицея, темы психолого-педагогического просвещения.
Нетрадиционные формы классных родительских собраний.
Результаты
Доверие к профессионализму коллектива, его честности и порядочности.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Участие родителей в работе:
Совета лицея (3 человека);
бракеражной комиссии (1 человек);
аттестационной комиссии (1 человек);
Родительских троек по классам (21 человек);
Совета профилактики правонарушений (2 человека)
Результаты
Приблизительно 25% семей представлены непосредственно в руководящих или контролирующих органах лицея.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Подписание договоров (индивидуальная работа педагогического коллектива с семьёй лицеиста).
Результаты
Выработка стратегии и тактики сотрудничества с конкретным учеником и его семьёй, учитывая личностные особенности ребёнка, для достижения максимально высоких результатов.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Семейные праздники.
Результаты
Раскрытие перед родителями способностей и достижений детей, демонстрация перед детьми талантов и достижений их родителей. Итог – ещё большее единение внутри семьи и в классном коллективе.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Результаты
Возможность изучить любые направления деятельности учебного заведения, присутствовать на уроках, посетить столовую, участвовать во внеурочном мероприятии, общаться с учителями, психологом, техническим персоналом, высказать свое мнение во время обсуждения событий дня за «Круглым столом».
Форма работы
Родительский день.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Результаты
Возможность изучить любые направления деятельности учебного заведения, нормативную и оперативную документацию, получить советы или консультацию, познакомиться с авторитетными методиками в образовании и воспитании
Форма работы
Семейный клуб.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Форма работы
Участие в педагогических советах.
Результаты
Высказывать и отстаивать свои предложения и мнения по улучшению учебно-воспитательного процесса, возможность участвовать в выполнении принятых решений.

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Традиционные формы работы:
индивидуальная;
приглашение родителей-профессионалов для бесед, встреч и т.д.;
награждение, благодарности родителям-активистам
Результаты
Создание положительного имиджа учебного заведения.