Эколого-краеведческий календарь для детей и родителей По заповедным тропкам Коми-Пермяцкого округа на 2019 год

ПРОБЛЕМЫ:
В современном мире проблема взаимодействия человека с природой очень актуальна.
Чтобы сохранить все богатства природы, нам необходимо воспитывать экологическую культуру наших детей. Воспитание это начинается с дошкольного детства.
Сегодняшние дети обладают обширными знаниями по экологии, но не всегда умеют применять их на практике. Они слабо осознают последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
Актуальность темы

Календарь дает ребенку возможность познать и увидеть удивительную красоту родного края.
Впечатления о родной природе, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и зачастую
влияют на отношение человека к природе своего края, к Родине.
Важнейшей моделью, которая используется в экологическом воспитании дошкольников, является календарь природы.

Цель: создание календаря как средства формирования основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Развивать у детей познавательный интерес к миру природы;
Познакомить детей с экологическими праздниками
Воспитывать культуру поведения в природе.
Обучение детей применению своих знаний в конкретных ситуациях;
Создавать условия для организации наблюдений за природными объектами и явлениями;
Использовать культурно – познавательный туризм как форму организации совместной деятельности (ознакомление с объектами культурного наследия, памятниками природы, традициями и обычаями родного края).

Современный родитель - это человек, заинтересованный в развитии и воспитании своего ребенка, но в силу отсутствия педагогического опыта, не обладающий необходимыми компетенциями в организации разных видов детской деятельности.

Предлагаем Вашему вниманию аннотированный эколого-краеведческий календарь «По заповедным тропкам
Коми-Пермяцкого округа» на 2019 год»
Созданный нами календарь способствует обогащению социокультурного опыта дошкольника в
процессе взаимодействия с родителями (законными представителями).

Отбор материала КАЛЕНДАРЯ осуществлялся по пяти направлениям развития детей старшего дошкольного возраста:
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования!

Содержание календаря
Наш КАЛЕНДАРЬ состоит из 14 листов и 28 страниц!
Начальная обложка (на ней изображены некоторые заповедные места, герб Коми округа, а фоном служит прекрасный хвойный пейзаж Купрос-Волокского кедровника)
Каждый лист оформлен в соответствии с одним из двенадцати календарных месяцев (обратная сторона листа представлена развивающей игрой для дошколят по данной теме)
Завершающая обложка - рисунок ЁЛОЧКИ, которую детям предлагается украсить значками ЮНЫХ ЭКОЛЯТ!!!

Рубрикатор

В основу КАЛЕНДАРЯ легла рубрика «Путеводитель ВМЕСТЕ» о заповедных территориях нашего края.
Далеко не все жители нашего города знают, что эти природоохранные территории достаточно многочисленны в Коми-Пермяцком округе и очень интересны с точки зрения экологического воспитания детей.
Эти природные островки – прекрасные места, о которых мы предлагаем узнать нашим читателям, а затем при желании посетить.

Экологические праздники!
Для создания данного Календаря были выбраны те праздники, которые непосредственно связаны с вопросами экологического образования детей.
Таким образом, наряду с традиционными праздниками –– появились в календаре и экологические праздники:
День зимующих птиц (январь);
Всемирный день защиты морских млеко питающих (февраль);
Всемирный день Земли (апрель) и пр.

Экологические акции!
Экологические акции – это событийно-значимые мероприятия, направленные на сохранение окружающей среды. В ходе их проведения дошкольники получают природоведческие знания, у них формируются навыки экологической культуры, активная жизненная позиция.
Акции служат экологической пропагандой и среди родителей, которые становятся активными помощниками.
Дети – дошкольники принимают в акциях посильное, продуктивное участие (что в дошкольном возрасте крайне редко), которое им понятно, затрагивает их интересы, их жизнедеятельность.
Все акции в нашем КАЛЕНДАРЕ приурочены некоторому экологическому событию или празднику, например
15 января - День зимующих птиц
Экологическая акция «Покормите птиц!»

Интересные праздники!
В мире ежедневно много поводов для создания радостного, праздничного настроения.
Поэтому наш календарь вобрал в себя и те праздники, которые не совсем известны, но учитывают интересы дошколёнка.
Так появились в календаре такие праздники как:
День малинового варенья (январь);
Всемирный день счастья (август);
День рождения Чебурашки (август)
Международный день друзей (июнь) и пр.

Опыты и просто интересные дела!
Вовлечь ребенка в совместную деятельность со взрослым всегда непросто. Малыша нужно заинтересовать, создать мотив деятельности и обязательно учесть результат дела.
А опыты и эксперименты любят все дети!
Поэтому в нашем КАЛЕНДАРЕ есть и то, и другое!
Рубрика «Есть ИДЕЯ» всегда подскажет, чем удивить малыша.

Значки ЮНОГО ЭКОЛЁНКА!
В течение каждого месяца ребенок вместе с взрослым узнает все больше об окружающем мире: он наблюдает сезонные изменения в природе, принимает участие в природоохранных акциях, экспериментирует, читает и запоминает стихи о том или ином месяце года…
Но для чего все это???
Основной ИДЕЕЙ нашего КАЛЕНДАРЯ является то, что в процессе совместных действий ребенок осознает себя ЮНЫМ ЭКОЛЕНКОМ, которому по силам помочь природе через ДОБРЫЕ ДЕЛА (экологические акции).
Вознаграждением за них будут ЗНАЧКИ, размещенные на каждом листе в нижнем левом углу. Их можно вырезать!
А по окончании года ими нужно украсить нашу ЁЛОЧКУ.

Предлагаемый КАЛЕНДАРЬ не претендует на исчерпывающую полноту, но он достаточно информативен и поможет в организации совместной практико-ориентированной деятельности взрослого и ребенка.
КАЛЕНДАРЬ может быть реализован в любом дошкольном образовательном учреждении.
При условии использования КАЛЕНДАРЯ как средства можно достичь следующих результатов:
Создание в ДОУ необходимых условий по ознакомлению детей с экологическими датами;
Активное участие родителей в реализации природоохранной деятельности.
Повышение уровня экологических знаний у 85% детей.
Создание системы работы по ознакомлению детей с экологическими датами.