- Главная
- Педагогика
- Основы выбора профессии

Содержание
Слайд 2Регламент
14.00 – 10.10 - Регистрация участников
14.10 – 14.30 - Установочное пленарное заседание
Регламент
14.00 – 10.10 - Регистрация участников
14.10 – 14.30 - Установочное пленарное заседание

«Основы выбора будущей профессии»
14.30 – 16.25 – Работа команды по площадкам
14.30 – 14.55 1 урок
15.00 – 15.25 2 урок
15.30 – 15.55 3 урок
16.00 – 16.25 4 урок
1) Аналитическая;
2) «ПрофНавигатор»;
3) Школа «Проект»;
4) Профессиональное образование
16.25 – 17.00 – Заключительный пленар. Представление и защита проектов команд
14.30 – 16.25 – Работа команды по площадкам
14.30 – 14.55 1 урок
15.00 – 15.25 2 урок
15.30 – 15.55 3 урок
16.00 – 16.25 4 урок
1) Аналитическая;
2) «ПрофНавигатор»;
3) Школа «Проект»;
4) Профессиональное образование
16.25 – 17.00 – Заключительный пленар. Представление и защита проектов команд
- Предыдущая
Стоп ВИЧ и СПИДСледующая -
Памятные места Холокоста
Словари
Мастер – класс на тему: Как стать любящим родителем
Судомодели. Чертеж и модель
Режим дня школьника
Наша школа
Таймеры в классе (песочные часы)
Әлифба
Пластинография Оленёнок
Шапки-шубки. Ш в предожении
Технологическая практика СМ1-61. Конструкторскотехнологическая практика СМ1-89
pismo_s_sekretom_
Организация учебного процесса
Совершенствование педагогического мастерства в вопросах развития игровой, познавательной и исследовательской деятельности
Презентация на тему Реализация целей обучения с помощью активных форм учебной работы
Буква Н
Лесной сайт
Инструкция к использованию шаблона
Огород на окне Огородная сказка. Старше-подготовительная группа
Творческое и личностное развитие воспитанников младшей группы
Методические рекомендации для молодых педагогов
Последовательность этапов выполнения работы в технике аппликации из бумаги. Промежуточная аттестация
Выбери и разукрась предметы (раскраска)
Игры на мышление
Дидактический анализ дисциплины Внутризаводское электроснабжение и режимы на предмет использования в ее преподавании НИТ
Наука. Технологии. Я
Совенок в технике фелтинг
ФГОС ДО речевое развитие
Исследовательский метод познания - путь к расширению географического образования