- Главная
- Педагогика
- Основы выбора профессии

Содержание
Слайд 2Регламент
14.00 – 10.10 - Регистрация участников
14.10 – 14.30 - Установочное пленарное заседание
Регламент
14.00 – 10.10 - Регистрация участников
14.10 – 14.30 - Установочное пленарное заседание

«Основы выбора будущей профессии»
14.30 – 16.25 – Работа команды по площадкам
14.30 – 14.55 1 урок
15.00 – 15.25 2 урок
15.30 – 15.55 3 урок
16.00 – 16.25 4 урок
1) Аналитическая;
2) «ПрофНавигатор»;
3) Школа «Проект»;
4) Профессиональное образование
16.25 – 17.00 – Заключительный пленар. Представление и защита проектов команд
14.30 – 16.25 – Работа команды по площадкам
14.30 – 14.55 1 урок
15.00 – 15.25 2 урок
15.30 – 15.55 3 урок
16.00 – 16.25 4 урок
1) Аналитическая;
2) «ПрофНавигатор»;
3) Школа «Проект»;
4) Профессиональное образование
16.25 – 17.00 – Заключительный пленар. Представление и защита проектов команд
- Предыдущая
Стоп ВИЧ и СПИДСледующая -
Памятные места Холокоста
Буквы в-ф
Рисуем красками игрушки (для детей 5-7 лет)
Здравствуй, школа!
Точки на боковых границах клетки: треть сверху, треть снизу
Патриотизм. Патриотическое воспитание
Актив класса
Опыт Что в пакете
Занятие изостудии Ирис. Панно из салфеток
Иголочка (Жало, Змейка)
Копилка музыкального руководителя
Автоматизация звука [Л] в игровых упражнениях
Музыкальная квест-игра Потерянная скрипка
Роль дидактической игры в развитии творческой активности детей дошкольного возраста
Творческая мастерская
Мастер-класс Роза из гипса в подарок
Единый урок по вовлечению школьников в предпринимательскую деятельность
Конкурс Новогодние поделки и рисунки 3 класс
Лэпбук как средство познавательного развития дошкольников
Новогодняя медицинская маска своими руками
Педагогическая антропология
Подготовка к школе. Обучение дошкольников умению планировать свою деятельность
Развитие мелкой моторики при автоматизации звуков Ль, Р
Алма ағаштарын өсіру кезеңдері
Комитет семейного образования при ЦОСКР (КСО)
Рисование с элементами аппликации Весеннее дерево
Палочки-выручалочки. Листы задания для работы с палочками Х.Кюизенера
Где логика?
Дикие животные и их детеныши