Последовательность этапов выполнения работы в технике аппликации из бумаги. Промежуточная аттестация
Содержание
- 2. Выбери последовательность этапов выполнения работы в технике аппликации из бумаги. Выберу картон для фона Выберу цвет
- 3. Укажи последовательность выполнения графического рисунка. 1 2 3 4
- 4. Соедини название пейзажа с соответствующим изображением МОРСКОЙ СЕЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ
- 5. Задуманное художником цветовое сочетание, с помощь которого он создает художественный образ, называют: ГАРМОНИЯ КОЛОРИТ НЮАНС
- 6. Что является основным выразительным средством в живописи ? ЛИНИЯ ШТРИХ ДЕКОРАТИВНОСТЬ ЦВЕТ
- 7. Какое из перечисленных понятий основано на ритмичном повторении каких-либо элементов, мотивов. ПОРТРЕТ ОРНАМЕНТ КОЛОРИТ ФОРМАТ
- 8. Что не относится к живописи? Удали лишнее.
- 9. Рассмотри картину, определи, в какой технике она выполнена? АКВАРЕЛЬ ГУАШЬ КАРАНДАШ
- 10. Рассмотри картинки и выбери изображения декоративно-прикладного характера
- 12. Скачать презентацию









Знакомство с буквой и звуком И
Двигательная активность и закаливание организма
Как я вижу себя в будущей профессии
Создание объекта-примитива: Пушка с ядром
Красоту надо уметь замечать
Развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ д/с №6
Мамам отвсей души
Музыкальное наследие П.И. Чайковского как средство воспитания подрастающего поколения
Портфолио
Подснежники
Требования к средствам обучения
Методика преподавания раннему обучению иностранному языку
Чудеса каждый день
Улитка из каштанов и пластилина
Педагогика как наука
Новогодние ёлочные шары
Зайки Вместе навсегда
Совершенствование методов обучения и воспитания в условиях дополнительного образования
Аттестационная работа. Виртуальные экскурсии как средство расширения границ образовательного пространства для детей с ОВЗ
Актуальность использования социо-игровой технологии в образовательном пространстве ДОУ
Город воздушных потоков. Мастерим вертушку
Художественно-эстетическое воспитание младших школьников в процессе изучения произведений А. Матисса
Праздник для маленьких сказочников. Проект
Счет предметов: верх, низ, лево, право
Алгоритм работы над произведением
Қазіргі жағдайда Сіз Балаңыз үшін не жасай аласыз
Игры-путешествия, как эффективное средство развития познавательноисследовательской деятельности дошкольников
Формирование учебной мотивации у детей с ОВЗ в условиях ФГОС