Основные структуры применения вычислительной техники в школьном образовании

Комплект учебной вычислительной техники
Компьютезиро-ванные
рабочие места
Основные структуры применения ВТ
Специализированные автоматизированные рабочие места

Наиболее распространенной и эффективной для реализации классно-урочной формы обучения является структура: Комплект учебной вычислительной техники
Данная структура организации ВТ целесообразна для группового обучения и лекционно-лабораторной системах, для организации совместной работы большой группы учащихся а также для фронтального тестирования и контроля. КУВТ – как одна из основных характеристик кабинета информатики.

Кабинет информатики и вычислительной техники (КИВТ)
организуется как учебно-воспитательное подразделение общеобразовательной и профессиональной школы
Оснащение кабинета информатики:
Комплекс учебно-вычислительной техники
Мебель:
Учебно-наглядные пособия
Учебное оборудование
Оргтехника :

КИВТ должен быть выполнен как психологически, гигиенически и эргономически комфортная обучающая среда, организованная так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию детей и формированию информационной картины мира.

В кабинете информатики организуется информационное взаимодействие между учащимися и программно-аппаратными средствами хранения и обработки информации, между учащимися и учителем, необходимое для осуществления учебно-воспитательного процесса.

Занятия в кабинете направлены на:
формирование у учащихся знаний об устройстве и функционировании современной вычислительной техники, умений и навыков решения задач с помощью цифровых технологий и работы информационных ресурсов;
ознакомление учащихся с применением вычислительной техники на производстве, в проектно-конструкторских организациях, научных учреждениях, учебном процессе и управлении;
совершенствование методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.

В КИВТ обычно проводится следующая работа:
составление учащимися несложных программ по заданиям учителей и руководства школы для удовлетворения потребности школы и базовых предприятий;
занятия по информатике и отдельным темам учебных предметов с использованием СНИТ, учебно-наглядных пособий;
внеклассные занятия с использованием СНИТ
самостоятельная работа учащихся и учителей, основанная на использование современных информационных технологий.
самостоятельная работа учащихся и учителей, основанная на использование современных информационных технологий.

КВТ может быть школьным (обслуживать одну школу) или межшкольным (обслуживать учащихся нескольких школ).
В базовый комплект КУВТ обычно входят:
4-15 рабочих мест, объединенных, как правило, локальной сетью;
базовый комплект программного обеспечения;
печатающее устройство
модем;
базовый комплект документации.
дополнительное оборудование для конкретных применений;
прикладное программное обеспечение для конкретных применений;
соответствующее методическое обеспечение.

Для реализации задач и содержания работ, отмеченных выше, КИВТ оснащается базовым комплектом КУВТ, учебным оборудованием, программными средствами учебного назначения и кроме того:
комплектом научно-популярной, справочной и методической литературы;
журналом вводного и периодического инструктажа учащихся по технике безопасности;
журналом использования вычислительной техники на каждом рабочем месте;
инвентарной книгой для учета имеющегося в кабинете учебного оборудования;
аптечкой первой помощи;
средствами пожаротушения.

Демонстрационные материалы обычно хранятся в КИВТ следующим образом:
диски с программными средствами – в специальных небольших ящичках, защищенных от пыли и света;
таблицы – в ящиках по темам и разделам;
аудиовизуальные пособия хранятся на полках шкафов;
справочная, учебно-методическая и научно-популярная литература – на полках шкафа.

Организационную работу КИВТ должен возглавлять заведующий кабинетом
(обычно учитель).

При знакомстве учащихся с КИВТ заведующий кабинетом совместно с учителем должен распределить учащихся и закрепить их по рабочим местам КИВТ с учетом роста, состояния зрения и слуха, ознакомить с правилами техники безопасности и работы в КИВТ. Преподаватели, работающие в КИВТ, должны строго следить за выполнением учащимися требований по технике безопасности и правил работы в КИВТ.

Работу в КИВТ следует построить с учетом эффективного использования ПЭВМ. Время, свободное от занятий следует использовать для проведения кружковой работы. При этом возможна организация кружковой работы и для учащихся начальной школы.