- Главная
- Педагогика
- Автоматизация звука [ц]
![Автоматизация звука [ц]](/images/pdf.png)
Содержание
- 2. Артикуляционная гимнастика. Звук Ц. «Улыбка» Растянуть губы в улыбке. «Заборчик» Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
- 3. Как подзывают цыплят? Как подзывают цыплят? цып – цып – цып
- 5. Ц Ц А О У Ы И Ю Е
- 6. ца цо цу це цы ца цо цу це цы аца оцо уцу еце ицы
- 7. Найди «лишнюю» картинку Ц
- 9. У цапли птенцы Такие молодцы! На одной ноге не лень Стоять им с цаплей Целый день.
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Артикуляционная гимнастика. Звук Ц.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»
Артикуляционная гимнастика. Звук Ц.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»

Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
«Красим нижний заборчик»
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «красим» нижние зубы «кисточкой» - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
«Непослушный язычок»
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка.
«Приклеим язычок»
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
«Горка»
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху.
Артикуляционная гимнастика. Звук Ц.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»
Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
«Красим нижний заборчик»
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «красим» нижние зубы «кисточкой» - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
«Непослушный язычок»
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка.
«Приклеим язычок»
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
«Горка»
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху.
Слайд 3Как подзывают цыплят?
Как подзывают цыплят?
цып – цып – цып
Как подзывают цыплят?
Как подзывают цыплят?
цып – цып – цып

Слайд 5Ц
Ц
А
О
У
Ы
И
Ю
Е
Ц
Ц
А
О
У
Ы
И
Ю
Е

Слайд 6ца
цо
цу
це
цы
ца
цо
цу
це
цы
аца
оцо
уцу
еце
ицы
ца
цо
цу
це
цы
ца
цо
цу
це
цы
аца
оцо
уцу
еце
ицы

Слайд 7Найди «лишнюю» картинку
Ц
Найди «лишнюю» картинку
Ц

Слайд 9У цапли птенцы
Такие молодцы!
На одной ноге не лень
Стоять им с цаплей
Целый
У цапли птенцы
Такие молодцы!
На одной ноге не лень
Стоять им с цаплей
Целый

У цапли птенцы
Такие молодцы!
На одной ноге не лень
Стоять им с цаплей
Целый день.


Звук [З] в словах
Спичечный конструктор
Портфолио учителя русского языка и литературыОсиповой Марии Юрьевны
Технологии сохранения здоровья в ДОУ
Команда АПАТИТ
Этапы сказкотерапии
Навстречу солнцу, свету и теплу…
Развитие творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности
Разработка и реализация рабочих программ воспитания
С днем знаний !
Изделие Ракета-носитель
Веб-квест как современная педагогическая технология
Методика Сесиль Лупан
Откуда берутся снег и лед?
Духовно–нравственное воспитание младших школьников
3-D стик-арт. Соединение оригами, вырезания, мозаики и аппликации из офисных стикеров
Раскрой свои таланты. Игра
Помоги Тигре. Звук [р]. Игры и задания
Мастер класс по изготовлению кленовых листьев из цветной бумаги
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Угадай по картинке
Домашняя игротека по развитию речи
Мотивация дошкольников к чтению в ДОУ и в семье
Проектная деятельность, как метод работы с одаренными детьми
Центр родительской культуры Начало
Презентация на тему Компетентностный подход в образовании
Организация временного детского коллектива
Развитие восприятия в онтогенезе