Особенности организации совместной работы педагога-организатора и руководителя физвоспитания с родителями и учащимися

- для укрепления физического, психологического и морального здоровья,
- для интеллектуального развития
- для гражданского становления школьника
- для участия детей в полезных делах.
Шестой день учебной
недели используется:

Цель воспитательной работы в шестой школьный день:
создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания. Укрепление физического, психического и морального здоровья, интеллектуального развития и гражданского становления школьника, участия детей в полезных делах.

Направления работы:
- работа с семьёй учащихся;
- художественно-эстетическое творчество учащихся;
- организация досуга учащихся, культурно-массовые мероприятия;
- физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа;
- трудовое и экологическое воспитание;
- деятельность общественных объединений.

Познавательный квест
«Папа, мама, я – знающая ПДД семья»

Соревнования «Лучший бегун»

Эстафеты «Большие гонки»

Творческая лаборатория
«К 100-летию ВЛКСМ»

Спортландия «Марш октябрят» среди учащихся 4-х классов городских школ

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» ко Всемироному Дню энергосбережения

Соревнования «Лучший прыгун»

Спортландия
«Быть здоровым – это модно»

Спортивный праздник
«Если с другом вышел в путь»

Спортландия «Мы за ЗОЖ»

Конкурсная программа
«Ты – супер!»

Зимний турнир по игре «Что? Где? Когда?»
среди учащихся 2-х классов

В шестой школьный день педагог-организатор и руководитель физвоспитания:
-принимают непосредственное участие в подготовке и разработке сценариев проводимых мероприятий;
- организуют участие в них детей;
- организуют работу детских объединений и организаций.