Возможности режиссерских игр в решении задач развития и воспитания дошкольников старшего возраста

В РАМКАХ ТРИДЦАТИЛЕТНЕГО ЮБИЛЕЯ НАШЕГО ДЕТСКОГО САДА, ПРОХОДИЛ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ РАЗРАБОТКУ МАКЕТОВ «МОЙ ДЕТСКИЙ САД»
ГРУППА «РОМАШКИ», ПОУЧАВСТВОВАВ В КОНКУРСЕ, ЗАНЯЛА ПЕРВОЕ МЕСТО!
В ДАЛЬНЕЙШЕМ, КОНЕЧНО ЖЕ СТАЛ ВОПРОС: «КАК МЫ БУДЕМ ИСПОТЛЬЗОВАТЬ НАШ МАКЕТ В ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ НАШЕЙ ГРУППЫ?»

Макет можно использовать в нескольких направлениях:
Для режиссерских игр;
Для индивидуальной работы с детьми;
Для занятий

РЕЖИССЕРСКИЕ , СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ МАКЕТОВ.

Для индивидуальной работы с детьми подобраны дидактические игры:

«Геометрик»
Собери из геометрических фигур макет детского сада.
.

«Расскажи-ка»
Расскажи, чем занимаются животные у детского сада?»

«Юные художники»
Раскрась окна на этажах по цепочке, используя образец.

«Найди подходящее дерево»
Узнай дерево, которое растет у детского сада.

«Собери картинку»
Собери картинку по образцу.

Для занятий макет можно использовать в разных областях:
ФЭМП
«Весёлый счёт»
Посчитай, сколько окошек на первом этаже, на втором?
Сколько всего окон на двух этажах?
Выбери правильный вариант примера.
Посчитай, сколько цветов на двух грядках?
Составь пример и реши его.

Обучение грамоте
Использование макета в качестве звукового домика:
На первом этаже расставь только гласные звуки, на втором - согласные звуки:

Развитие речи
«Составь рассказ о макете»

На мой взгляд стоит уделить внимание такой технологии как макетирование. Именно макетирование является связующим звеном разных задач взрослого и детей в свободной детской активности.