Особенности развития детей дошкольного возраста

Родители определяют своеобразие и сложность психического развития дошкольника, поскольку они включают ребенка в разные сферы жизнедеятельности, корректируя процесс его развития.

Правила для родителей годовалого малыша
Запретов, как можно меньше.
Лучше не запрещать, а отвлекать.
Если запрещаете, то всегда предлагаете альтернативу (это нельзя, но можно другое).
Отвлекать не предметом, а действием (если ребенка не привлекла желтая пластиковая баночка вместо вазы, которую он хотел схватить – покажите действие: постучите по баночке ложкой, насыпьте что - нибудь внутрь, засуньте шуршащую бумагу).
Не пытайтесь удержать ребенка в одной комнате, пусть в каждом уголке у вас будет заначка, которая может отвлечь ребенка.

Возрастные кризисы детей дошкольного возраста 3- х и 7 лет
Возрастной кризис (от греч. krisis - переломный момент, исход) - проблемный период в развитии ребенка во время перехода от одного возрастного этапа к другому.
В такие периоды появляются новые потребности, меняется поведение ребенка.

Кризис 3- х лет
Ребенок Родители
РОЖДЕНИЕ САМООЦЕНКИ И САМОСОЗНАНИЯ
ПРИМИТЕ ТОТ ФАКТ, ЧТО РЕБЕНОК ВЗРОСЛЕЕТ И ЗАСЛУЖИВАЕТ НЕ ТОЛЬКО ЛЮБВИ, НО И УВАЖЕНИЯ, ПОТОМУ ЧТО ОН УЖЕ ЛИЧНОСТЬ
НА ЗАПРЕТЫ ВЗРОСЛЫХ ОТВЕЧАЕТ ПРОТЕСТОМ, ТАК ОТСТАИВАЕТ СВОИ ПРАВА , ПРОВОДИТ ПРОВЕРКУ ГРАНИЦ ДОЗВОЛЕННОГО
НА НЕГО НЕ НУЖНО БЕСПОЛЕЗНО ВЛИЯТЬ, С НИМ НУЖНО ДОГОВАРИВАТЬСЯ, ИДТИ НА УСТУПКИ, ТЕМ САМЫМ ВЫ УЧИТЕ РЕБЕНКА СВОИМ ПРИМЕРОМ - БЫТЬ ГИБКИМ И НЕ УПРЯМИТСЯ

Ребенок Родители
ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ИГРА
ПРИТВОРИТЕСЬ НЕЗНАЙКОЙ, ПУСТЬ РЕБЕНОК НАУЧИТ ВАС: КАК ЧИСТИТЬ ЗУБЫ, КАК ОДЕВАТЬСЯ, КАК ИГРАТЬ
ВАЖНА УСПЕШНОСТЬ ИЛИ НЕ УСПЕШНОСТЬ В ДЕЛАХ И ИГРАХ, БУРНО РЕАГИРУЕТ НА ОЦЕНКУ ДЕЛ И ПОСТУПКОВ, УЧИТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОДКЛЮЧАЙТЕ РЕБЕНКА К ОБСУЖДЕНИЮ, СПРАШИВАЙТЕ СОВЕТА: ЧТО ПОДГОТОВИТЬ, КАКОЙ ДОРОГОЙ ПОЙТИ, В КАКОЙ ПАКЕТ ПОЛОЖИТЬ ВЕЩИ

Кризис 7- ми лет
Ребенок Родители
НЕГАТИВИЗМ И ИРОНИЯ К СВОЕМУ «ДЕТСКОМУ» ПРОШЛОМУ (ОДЕЖДА, ИГРУШКИ, КНИГИ)
ВВОДИТЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПОСТЕПЕННО, ИГРАЮЧИ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ВЫ ВОВЛЕЧЕНЫ В НОВЫЕ ПРОЦЕССЫ ВМЕСТЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ ОНИ ВХОДЯТ В ПОВСЕДНЕВНЫЙ ПОРЯДОК РЕБЕНКА
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЗАКРЫТОСТЬ, ПОДАВЛЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ, РЕЗКАЯ СМЕНА НАСТРОЕНИЯ, ПОВЫШЕННАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К КРИТИКИ.
НЕ ОТНОСИТЕСЬ К РЕБЕНКУ КАК К СВОЕЙ ВЕЩИ, ЗАВУАЛИРУЙТЕ ВАШИ «ДОЛЖЕН» ТАК, ЧТО БЫ РЕБЕНКУ САМОМУ ЗАХОТЕЛОСЬ ЭТО ВЫПОЛНИТЬ, ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР

Ребенок Родители
ПРИДУМЫВАНИЕ НЕВЕРОЯТНЫХ ИСТОРИЙ (ИНОГДА ОТКРОВЕННЫЙ ОБМАН)
СТАВЬТЕ В ПРИМЕР СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ, РАССКАЖИТЕ ПОУЧИТЕЛЬНУЮ ИСТОРИЮ В КОТОРОЙ УЧАСТВУЕТ АВТОРИТЕТНЫЙ ДЛЯ РЕБЕНКА ГЕРОЙ
КРИВЛЯНИЕ, ПАЯСНИЧАНИЕ (ЧАЩЕ У МАЛЬЧИКОВ)
ДАВАЙТЕ РЕБЕНКУ ВОЗМОЖНОСТЬ СПОРИТЬ С ВАМИ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ОТКАЗЫВАЕТСЯ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ОБЫЧНОГО РАСПОРЯДКА ДНЯ – НЕ ЗАСТАВЛЯЙТЕ ЕГО

Семья- колыбель духовного рождения человека
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из этой семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ –родительский дом.