- Главная
- Педагогика
- Оценка идеи иллюстраций. Методы активного обучения

Содержание
Слайд 3«Дифференцированный подход
на примере стратегии «Крестики-нолики»
Знание. Понимание - УМН
Применение - УМН
МП
«Дифференцированный подход
на примере стратегии «Крестики-нолики»
Знание. Понимание - УМН
Применение - УМН
МП

высокого порядка
- Предыдущая
Битва за МосквуСледующая -
Моё призвание-медицина
Гигиена
Особенности внимания у детей с нарушением слуха
Художественно – эстетическое развитие как средство развития речи детей
Какую согласную букву надо написать в конце слова
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях
Республика Ровесник Лисьевской СОШ
Автор произведения. Своя игра
Автоматизация звука [с] в словах
Мир под ногами и над головой. Командная викторина
Скоро в школу
Лучший мастер-класс Техника рукоделия вязания в стиле пэчворк
Современные технологии в обучении математике
Вы - учитель
Исследовательская деятельность как компонент творческого потенциала учащегося и педагога
Основы организации педагогической деятельности филолога
Итоговое занятие для обучающихся кружка игротехников Затейники
Международный день семьи
Я - классный руководитель
Скоро в школу. Интерактивная игра для старшего дошкольного возраста
Квест-игра “Звериное путешествие”
Классный час на тему: Мы – за полезные привычки. 3 класс
Использование современного оборудования в образовательном процессе
Безопасный дом. Дидактическая игра для младшего возраста
Моя собственная песня
Природа и мы
Развитие музыки
Профилактика нарушений письма и чтения у младших школьников
Пирография – прием декорирования пенала из натуральной кожи: особенности, хитрости, безопасность