Содержание
- 2. Здоровье детей зависит не только от их физ. Особенностей, но и от условий жизни в семье,
- 3. Тема: «Оздоровление дошкольников в непосредственно- образовательной деятельности используя ИКТ»
- 4. Организовать урок оздоровительную работу в детском саду в непосредственно образовательной деятельности, обеспечивающую каждому воспитаннику укрепление психологического
- 5. Использовать здоровьесберегающие технологии в непосредственно-образовательной деятельности, исходя из возрастных возможностей детей Формировать положительное отношение воспитанников к
- 6. Познакомить воспитанников с комплексов с комплексом дыхательной гимнастики, артикуляционной гимнастики, игровым массажем Использовать в непосредственно -
- 7. Трудности и решения Трудности Администрация не обеспечивает педагога компьютерами Непонимание родителей своей роли и ответственности в
- 8. Ресурсы Методическая литература : 1. Белая К.Ю. «Формирование основ безопасности у дошкольников» 2. Веракса Н.Е., Галимов
- 9. Техника безопасности Закреплять правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту Использование здоровьесберегающие технологий в
- 11. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com








 Игровая деятельность, как средство обучения детей
 Игровая деятельность, как средство обучения детей Интеллектуальное развитие дошкольников при использовании логических блоков Дьенеша
 Интеллектуальное развитие дошкольников при использовании логических блоков Дьенеша Создание условий для развития и поддержания мотивации учебной деятельности обучающихся
 Создание условий для развития и поддержания мотивации учебной деятельности обучающихся Гражданские компетенции: финансовая, правовая, информационная грамотность
 Гражданские компетенции: финансовая, правовая, информационная грамотность Дымковская роспись для детей 4-5 лет. Часть 5
 Дымковская роспись для детей 4-5 лет. Часть 5 Аппликации
 Аппликации Инклюзивные онлайн занятия
 Инклюзивные онлайн занятия Cosmonautis Day. Test
 Cosmonautis Day. Test Моя любимая игрушка Лепка игрушечных животных. 2 класс
 Моя любимая игрушка Лепка игрушечных животных. 2 класс Что такое чертеж и как его прочитать?
 Что такое чертеж и как его прочитать? Профессия – Прокурор
 Профессия – Прокурор Весенние сельскохозяйственные работы
 Весенние сельскохозяйственные работы Развитие познавательных способностей детей
 Развитие познавательных способностей детей Онлайн-собрание в детском саду
 Онлайн-собрание в детском саду Вторичные тексты (изложение, пересказ, конспект, реферат...) в технологии перевернутый класс
 Вторичные тексты (изложение, пересказ, конспект, реферат...) в технологии перевернутый класс Этапы выполнения проекта
 Этапы выполнения проекта Категорія Сюрприз. Викторина
 Категорія Сюрприз. Викторина В добрый путь, дорогие выпускники
 В добрый путь, дорогие выпускники Загадки. Ребятам о зверятах
 Загадки. Ребятам о зверятах Сравнения. Книга Юлии Соколовой Противоположности
 Сравнения. Книга Юлии Соколовой Противоположности Семиотический интеллект человека, или Многообразие как норма жизни
 Семиотический интеллект человека, или Многообразие как норма жизни Игровой конструктор
 Игровой конструктор Домашнее подворье. Создание макета и коллажа подсобного хозяйства
 Домашнее подворье. Создание макета и коллажа подсобного хозяйства Кружок Юный столяр
 Кружок Юный столяр Связьная речь. Деловая игра: Развитие речи детей дошкольного возраста
 Связьная речь. Деловая игра: Развитие речи детей дошкольного возраста Процессуальные характеристики воспитания
 Процессуальные характеристики воспитания Дидактическая интерактивная игра для дошкольников на закрепление классификации предметов Играем с Машей
 Дидактическая интерактивная игра для дошкольников на закрепление классификации предметов Играем с Машей Игра Помоги Маше и Мише. Игра по дифференциации звуков [Ш]-[Щ] для детей старшей дошкольной группы
 Игра Помоги Маше и Мише. Игра по дифференциации звуков [Ш]-[Щ] для детей старшей дошкольной группы