Содержание
- 2. Сабақ негізделген оқу мақсаттары: 8.1.2.1 – тыңдалым мәтініндегі негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау; 8.5.1.5 -
- 3. Б а ғ а л а у к р и т е р и й і
- 4. Мақал – мәтелдер Жігіт жолдасынан белгілі. Жігіттің түсін айтпа, ісін айт. Жігіт сегіз қырлы, бір сырлы
- 5. М ә т і н а л д ы ж ұ м ы с . жігіт
- 6. Т і л д і к б а ғ д а р . Демеулік шылау Демеулік
- 7. Дескриптор: жаңа сөздерді үйренеді; сөздік жұмысын жүргізеді. сөздердің мағынасын анықтайды; демеулік шылауды ажыратады.
- 8. М ә т і н м е н ж ұ м ы с . Әділ –
- 9. мәтінді түсініп оқиды; түсінгенін баяндайды. антонимдерін қойып жазады. Дескриптор:
- 10. « Қ о с ж а з б а » к ү н д е л
- 11. « И н т е р в ь ю » ә д і с і Оқушылар
- 12. 7-тапсырма. 27-бет. Ү й г е т а п с ы р м а :
- 14. Скачать презентацию











В день экзамена (это должен знать каждый)
Город воздушных потоков. Мастерим вертушку
Зона TGAM
Познавательное развитие детей 3-го года жизни
Модель ученического самоуправления в среднем звене
Влияние темперамента на поведение человека
Золотая осень
Дидактическая игра С какого дерева листок
Викторина по страницам журнала Мурзилка
Классный руководитель Файфер Ольга Николаевна
Дифференцируем Л-Р-ЛЬ-РЬ в предложениях
Пространство детского чтения. Волшебник изумрудного города
4 этап. Раскрашиваем ёлочку
Реализация здоровьесберегающих технологий педагогическими работниками ДОУ в условиях дистанционного взаимодействия
Процессы в живой и неживой природе
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность в школе
Аттестационная работа. Как помогала вера выжить в блокадном Ленинграде
Точка, прямая, кривая
Презентация к воспитательному мероприятию Дорогами родной Макевки
Профилактика дисграфии
Каких домашних млекопитающих, птиц, рыб, насекомых разводят люди?
Айрис фолдинг (радужное складывание) для развития детей
Дидактическая игра для старших дошкольников Костюмы народов Поволжья
Межрегиональная научно-практическая конференция Воспитание в эпоху цифровизации: вызовы, проблемы, решения
Һөнәр исемнәре темасына
Крокодил. Часть 2
Вчитель початкових класів як менеджер освіти
Транспорт будущего