Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ Введение. Проблема: В зимний период времени наши друзья часто пропускают детский сад из – за
- 3. 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2.1 Опыт с яйцом «Свежее не свежее» . 2.2 Опыт «Выбираем натуральное яблоко».
- 4. Участники: дети, педагоги, родители.
- 5. ПЕРСПЕКТИВА ПРОЕКТА иммунитета посредством применения в пищу пастилы и других натуральных продуктов из овощей и фруктов.
- 6. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ. Усердно сохранив, приумножаем Традиции старинные свои. Попробовать на вкус вас приглашаем Историю…
- 7. ВВЕДЕНИЕ НЕМНОГО ИСТОРИИ Пастила является исключительно русским десертом, который имеет богатую историю. Впервые лакомство было приготовлено
- 8. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ТЕМЫ И ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Все люди на всем белом свете любили, любят и будут
- 9. - узнать историю появления пастилы, её состав, классификацию и виды; - изучить полезные свойства пастилы, влияющие
- 10. ГИПОТЕЗА: Если я приготовлю пастилу в домашних условиях, то смогу угостить своих друзей полезными сладостями.
- 11. МЕТОДЫ: Поисково-исследовательский метод: Опрос детей и взрослых Изучение литературы Поиск информации в интернете Экскурсия (онлайн) к
- 12. СРЕДСТВА • «Книга путешествий. Пешком по России» Издательство: Издательское решение •Интернет-ресурсы: • сайт для детей povarenok.ru›recipes/destiny/35/
- 13. Для достижения цели мы наметили следующий план исследовательской работы: 1. ПОИСК И НАКОПЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ПО ТЕМЕ
- 14. 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ 1.1. Почему я решила заняться приготовлением пастилы. Я очень люблю сладкое, но иногда
- 15. 1.2 ЧТО ТАКОЕ ПАСТИЛА? Для того, чтобы узнать, что такое пастила и откуда она берется, я
- 16. А моя бабушка рассказала, что только так, в детстве они могли заготовить яблок на зиму. Для
- 17. 1.3. ЭКСКУРСИЯ «В ПРОИСКАХ НАТУРАЛЬНОГО МЕДА» У дяди Рустама мы увидели большое разнообразие меда
- 18. Также мы узнали, что мед – не только вкусный продукт, но это еще и лекарство.. Мама
- 19. 1.4. МАСТЕР КЛАСС «КАК ОПРЕДЕЛИТЬ НАТУРАЛЬНЫЙ МЕД» Во-первых, если набрать ложкой мед и последняя капля подтянется
- 20. МАСТЕР –КЛАСС КАК ОПРЕДЕЛИТЬ НАТУРАЛЬНЫЙ МЕД
- 21. 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2.1 ОПЫТ С ЯЙЦОМ «СВЕЖЕЕ НЕ СВЕЖЕЕ» Если яйца упали на дно в
- 22. 2.2 ОПЫТ «ВЫБИРАЕМ НАТУРАЛЬНОЕ ЯБЛОКО» Приходя в магазин, выбирайте яблоки без наклеек • Понюхайте основание яблока.
- 23. ДЛЯ НАШЕЙ ПАСТИЛЫ НУЖНЫ ТОЛЬКО САМЫЕ НАТУРАЛЬНЫЕ ЯБЛОКИ. В МАГАЗИНЕ МЫ КУПИЛИ НЕСКОЛЬКО СОРТОВ ЯБЛОК. И
- 24. 2.3. Практикум «Запекание яблок и тыквы!» Для пастилы, мы выбрали самые свежие ничем не обработанные яблоки
- 25. 2.4 МАСТЕРСКАЯ «А ВОТ И ПАСТИЛА!» Материал и приспособление Натуральные яблоки кислых сортов. Тыква. Мед сорт
- 26. Последовательность работы: 1. Подготовить место для работы, подобрать продукты и инструменты. 2. Заранее промыли и запекли
- 27. ПОШАГОВЫЙ РЕЦЕПТ
- 28. ПАСТИЛА СОБСТВЕННОГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ ГОТОВА!
- 29. НАШИ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ Мы узнали, что в нашем селе очень много мастеров по изготовлению домашней пастилы. И
- 30. МЫ УЗНАЛИ, ЧТО ПАСТИЛА БЫВАЕТ РАЗНОЙ, ИЗ НЕЕ МОЖНО ИЗГОТОВИТЬ РАЗНЫЕ КОМПОЗИЦИИ
- 31. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ОБЩИЕ ВЫВОДЫ. В результате мы смогли приготовить пастилу в домашних условиях в качестве полезного
- 32. В настоящее время во время пандемии натуральные витаминные продукты для детского организма особенно актуальны. Поэтому мы
- 33. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ [Интернет ресурс] «сайт для детей povarenok.ru›recipes/destiny/35/» . [Интернет ресурс] К. Небогатова «Пастила: традици и
- 35. Скачать презентацию