Педагогическая поддержка в пяти метаморфозах

1. Первые пробы 1988-1996

Газман и его команда

«Растить в себе человека можно только помогая другому быть человеком»
О. Газман
В начале 90-х известный российский ученый-педагог Олег Семенович Газман впервые выдвинул идею Педагогической поддержки, которая «не вписывалась» ни в теорию воспитания, ни в теорию обучения. Основные концептуальные положения о педагогической поддержке представлены им в октябре 1995 года в докладе «Потери и обретения в воспитании после десяти лет перестройки»

Нормы поддержки, которые заложены в профессиональной позиции учителя (воспитателя):
уважение к ребенку, безусловное принятие его как личности, отзывчивость, умение видеть и слышать, сопереживать, милосердие, терпимость и терпение, умение прощать;
приверженность к диалоговым формам общения с детьми, умение говорить по-товарищески (без сюсюканья и без панибратства), умение слушать, слышать и услышать;
признание права ребенка на свободу поступка, выбора, самовыражения; признание воли ребенка и его права на собственное волеизъявление (право «хочу» и «не хочу»);
поощрение и одобрение самостоятельности, независимости и уверенности в его сильных сторонах, стимулирование самоанализа; признание равноправия ребенка в диалоге и решении собственной проблемы;
умение быть товарищем для ребенка, готовность и способность быть на стороне ребенка (выступая в качестве символического защитника и адвоката), готовность ничего не требовать взамен;
способность изменить позицию и выбрать адекватную тактику поддержки

2.Поиск «точки приземления»
1998-2001

3. «Необитаемый остров»
2002-2006

Принципы
Зона свободы волеизявления и договора
Поддержка инициативы
Совместное придумывание событий
Совместное нормотворчество
Создание ситуаций вызова (выбора испытаний) и поддержка самоопределения в них
Открытое самоопределение взрослого по отношению к выбранной ребенком позиции

СВБОДОСПОСОБНОСТЬ
ДОГОВОРОСПОСОБНОСТЬ
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ВЫБОР
ВЫХОД ЗА СВОЙ ПРЕДЕЛ

Экспериментальные площадки, где велись исследования в области педагогической поддержки
ООО «Коллекция Приключений», каникулярная программа «Твой остров»
Фонд «Большая Перемена», образовательные программы для выпускников детских домов
Образовательный центр «Участие», частная школа «Эпишкола»

4.Выход в другое измерение
2006-2018

Поддержка педподдержки
Семья О.С.Газмана и его друзья и соратники
Агентство образовательного сотрудничества (СМИ и издательства)
Бизнес
Благотворительный фонд
ВДЦ «Орлёнок»
Друзья, коллеги
Бывшие воспитанники, родители,

5. Осмысление

За счет чего альтернативные практики могут выстоять, выжить или снова воскреснуть?
Выстроенная методология
Носители в позиции методиста и управленца
Обучение исследованию и социальному проектированию
Организационно -финансовые условия и ресурсное обеспечение

Методы Педагогической поддержки
Активное понимание ребенка (направленное внимание , внимательное слушание и отклик, диалог)
Поддержка инициативы, самостоятельности и творчества ребенка (создание ситуации неопределенности и творческого вызова)
Закрепление авторства ребенка
Множественность толкования поступка ребенка (способность увидеть поступок с разных точек зрения)
Актуализация для ребенка выбора (предъявление разных позиций и множественности возможностей)
Поддержка ребенка в проблемной ситуации (страховка при выходе из зоны актуального развития)
Договор с ребенком

Развитие человека как субъекта происходит в детско-взрослой событийной общности через смену совместной деятельности, которая характеризуется взаимными ожиданиями, распределением обязанностей и ответственностей в этой общности.

Свободоспособность как умение принять ответственность
За сохранение своей жизни
За удовлетворение своих потребностей
За сохранение целостности своих личностных границ
За выполнение договоров как регуляторов отношений в обществе
За снятие своих личных ограничений через обучение
За расширение своих возможностей через кооперацию с другими
За утверждение своих прав и соблюдение взятых обязательств
За свое финансовое обеспечение
За реализацию своих способностей и талантов
За жизнеобеспечение и защиту своих детей и близких
За утверждение своих ценностей